星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待热情迎接幼儿，礼貌接待幼儿，加强个别幼儿的交流，整理幼儿带来的围巾手套等。

⒉区域活动：生活区（整理冬天衣物）、美工区（撕贴小雪花、冬天的大树）、建构区（搭雪花、比比谁的楼更高等）、数学区（排序雪花）、表演区（北风爷爷）等语言区（《香香的被子》、《不怕冷的小花猫》等图书）。重点指导幼儿认真参加区域游戏。

⒊晨间谈话：围绕 “冬天周围环境有什么变化？”引导幼儿说说来园路上景色的变化，发表自己的意见和看法进行谈话活动。

户外锻炼

本周预约：运动4区，提供轮胎、皮球、高跷、大小彩圈等。

指导重点：观察幼儿能否起根据信号做定型、扭动的动作，引导幼儿听口令变换动作，如“1、2变”。

雨天方案：创设游戏情境，引导幼儿在桌椅上爬、走、跳。

引导幼儿双脚并拢向前跳，并学会等待，一个接一个跳。

集体、

小组活动

活动一：怕冷的大恐龙

（社会）

活动二：我的娃娃

(语言）

活动三：北风爷爷别神气

（音乐）

活动四：冬天的取暖工具

 (科学）

活动五：撕贴小雪花

（美术）

上午游戏

周二：沙沙乐园

角色游戏（周一、周三、周四、周五）

指导重点：

⑴观察幼儿利用生活经验进行游戏的情况。

⑵观察幼儿角色的能否有礼貌的和家人、小客人进行交流。

⑶观察幼儿按照标记整理材料的情况。

下午户外活动及游戏

户外活动本周预约重点：运动8区

专室活动：阅读区（周二）、建构场（周四）

户外游戏：户外角色1（周一）、户外角色2（周三）、兔兔乐园（周五）

指导重点：

⒈指导幼儿在阅读区安静阅读，尝试和同伴说说自己看的故事。

⒉引导幼儿尝试用叠高、围合、架空等技能搭建房子。

⒊指导幼儿在户外娃娃家中使用一些手套等材料。

日常生活

⒈鼓励幼儿按时来园，早睡早起。做好冬季午餐、午睡的保暖工作，养成幼儿良好的生活习惯。

⒉午睡时教师巡查，关注幼儿睡眠情况，帮幼儿盖好被子，做好保暖工作，提醒个别幼儿小便，以免尿床着凉。

⒊安全教育：厨房里。

⒋自由活动：引导幼儿相互探讨冬天的保暖方法。

⒌引导幼儿观察自然角的动植物，了解冬天里天气、景物的变化，丰富幼儿对冬天的经验。

⒍离园活动：整理衣物，整队，引导幼儿主动和老师说再见，做好护导等。

家长工作

⒈建议家长和孩子一起制作冰，给孩子讲解一些水变成冰的原因和过程，让幼儿积累一些知识和经验。

⒉鼓励幼儿天冷也要坚持早起上幼儿园，并积极参加户外锻炼，睡前为幼儿讲述有关冬天的故事。

⒊多带孩子到阳光下运动、锻炼，鼓励孩子不怕冷。

⒋关注幼儿的冷暖，及时帮助并提醒幼儿穿脱衣裤，提高幼儿自理服务能力，避免包办代替。

环境创设

⒈搜集关于冬天的绘本，投放在阅读区供幼儿阅读和感受冬天的季节特征和有趣。

⒉抓拍幼儿冬天锻炼的照片，布置环境，激发幼儿积极参与运动。

⒊在美工区展示幼儿的作品，供幼儿互相欣赏。

⒋丰富角色游戏的环境布置，在超市等地方展示手套、围巾等冬季用品。

本周反思