第 二十一 周计划
主题名称:小囡不怕冷(四) 班 级:小三班 日 期:1月15日—1月19日 带班老师:蒋老师、沈老师
本周重点 |
⒈本周继续开展主题活动《小囡不怕冷》,引导幼儿关注冬天来临身边事物的变化,并一起探讨保暖的方法,知道运动能够让自己身体诺暖和起来。 ⒉鼓励幼儿不怕寒冷,按时来园,积极参加区域游戏,引导幼儿加大户外体育锻炼的运动量。 ⒊天气寒冷,做好防寒保暖工作。在阳光好、风力小的时间段组织幼儿户外锻炼,尽量避开极寒时段;午餐、午睡加强督促、帮助,保证孩子的保暖;调整早上来园时的区域内容,增加运动区,让孩子暖身。 ⒋继续做好班级里的卫生消毒工作,预防冬季各种传染病,对于请假幼儿及时询问请假事由并做好定期跟踪回访。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待热情迎接幼儿,礼貌接待幼儿,加强个别幼儿的交流,整理幼儿带来的围巾手套等。 ⒉区域活动:生活区(整理冬天衣物)、美工区(撕贴小雪花、冬天的大树)、建构区(搭雪花、比比谁的楼更高等)、数学区(排序雪花)、表演区(北风爷爷)等语言区(《香香的被子》、《不怕冷的小花猫》等图书)。重点指导幼儿认真参加区域游戏。 ⒊晨间谈话:围绕 “冬天周围环境有什么变化?”引导幼儿说说来园路上景色的变化,发表自己的意见和看法进行谈话活动。 |
户外锻炼 |
本周预约:运动4区,提供轮胎、皮球、高跷、大小彩圈等。 指导重点:观察幼儿能否起根据信号做定型、扭动的动作,引导幼儿听口令变换动作,如“1、2变”。 雨天方案:创设游戏情境,引导幼儿在桌椅上爬、走、跳。 引导幼儿双脚并拢向前跳,并学会等待,一个接一个跳。 |
集体、 小组活动 |
活动一:怕冷的大恐龙 (社会) |
活动二:我的娃娃 (语言) |
活动三:北风爷爷别神气 (音乐) |
活动四:冬天的取暖工具 (科学) |
活动五:撕贴小雪花 (美术) |
上午游戏 |
周二:沙沙乐园 角色游戏(周一、周三、周四、周五) 指导重点: ⑴观察幼儿利用生活经验进行游戏的情况。 ⑵观察幼儿角色的能否有礼貌的和家人、小客人进行交流。 ⑶观察幼儿按照标记整理材料的情况。 |
下午户外活动及游戏 |
户外活动本周预约重点:运动8区 专室活动:阅读区(周二)、建构场(周四) 户外游戏:户外角色1(周一)、户外角色2(周三)、兔兔乐园(周五) 指导重点: ⒈指导幼儿在阅读区安静阅读,尝试和同伴说说自己看的故事。 ⒉引导幼儿尝试用叠高、围合、架空等技能搭建房子。 ⒊指导幼儿在户外娃娃家中使用一些手套等材料。 |
日常生活 |
⒈鼓励幼儿按时来园,早睡早起。做好冬季午餐、午睡的保暖工作,养成幼儿良好的生活习惯。 ⒉午睡时教师巡查,关注幼儿睡眠情况,帮幼儿盖好被子,做好保暖工作,提醒个别幼儿小便,以免尿床着凉。 ⒊安全教育:厨房里。 ⒋自由活动:引导幼儿相互探讨冬天的保暖方法。 ⒌引导幼儿观察自然角的动植物,了解冬天里天气、景物的变化,丰富幼儿对冬天的经验。 ⒍离园活动:整理衣物,整队,引导幼儿主动和老师说再见,做好护导等。 |
家长工作 |
⒈建议家长和孩子一起制作冰,给孩子讲解一些水变成冰的原因和过程,让幼儿积累一些知识和经验。 ⒉鼓励幼儿天冷也要坚持早起上幼儿园,并积极参加户外锻炼,睡前为幼儿讲述有关冬天的故事。 ⒊多带孩子到阳光下运动、锻炼,鼓励孩子不怕冷。 ⒋关注幼儿的冷暖,及时帮助并提醒幼儿穿脱衣裤,提高幼儿自理服务能力,避免包办代替。 |
环境创设 |
⒈搜集关于冬天的绘本,投放在阅读区供幼儿阅读和感受冬天的季节特征和有趣。 ⒉抓拍幼儿冬天锻炼的照片,布置环境,激发幼儿积极参与运动。 ⒊在美工区展示幼儿的作品,供幼儿互相欣赏。 ⒋丰富角色游戏的环境布置,在超市等地方展示手套、围巾等冬季用品。 |
本周反思 |
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