星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待每一位幼儿来园，关注幼儿身体状况，引导幼儿与老师有礼貌打招呼。

⒉区域游戏：语言区（小雪花、冬眠的动物）、美工区（小雪人、制作龙年礼物）、建构区（汽车城）、益智区（雪花有几朵、手套在哪里）、科学区（冷冷的冰）等。

⒊晨间谈话：你早上怎么来的？今天的天气感觉怎么样？

户外锻炼

本周预约：运动四区，提供蹦床、跷跷板、乌龟壳、等。

指导重点：幼儿组合一起玩乌龟壳，锻炼旋转平衡协调性。

雨天方案：提供圈圈、龟背、皮球、地垫、亿童运动游戏材料等，观察幼儿双手双脚爬行的动作协调能力，以及与同伴的合作能力。游戏结束是否能够一起合作整理游戏材料。

集体、

小组活动

活动一：我的娃娃

(语言）

活动二：冬天的取暖工具

(科学）

活动三：怕冷的大恐龙

（社会）

活动四：北风爷爷别神气

(音乐）

活动五：美丽的小雪花

  （美术）

上午游戏

周二：沙沙乐园

角色游戏（周一、周二、周四、周五）

指导重点：

⑴观察幼儿的角色意识，并引导幼儿说说自己用什么方法选角色的。

⑵观察娃娃家过年吃火锅的游戏情节。

⑶游戏结束后，观察幼儿整理材料的情况，指导幼儿按照标记整理。

下午户外活动及游戏

户外活动本周预约重点：运动五区

专室活动：阅读区（周二）、建构区（周四）

户外游戏：自然探究（周一）、种植园地（周三）、兔兔乐园（周五）

指导重点：

⒈用各种材料想办法用给兔子保暖。

⒉天气冷了，树叶上一层结冰了怎么办。

日常生活

⒈带领幼儿在阳光下散步或运动。如到室外去找太阳，老师幼儿可以围坐在地垫或花坛边，互相摸摸头发、衣服，说一说冬天的太阳照在人的身上有些什么感觉。

⒉做好幼儿的防寒保暖工作，午睡前后提醒、帮助幼儿及时穿脱衣服、裤子，午睡时加强巡视，及时为幼儿盖好被子。

⒊投放积木、图书、万花筒等游戏材料，鼓励幼儿用礼貌的话向同伴提出交换玩具的请求，玩玩具时懂得爱护玩具。

家长工作

⒈带孩子去附近的小区里看一看冬天里的人们的各种活动。

⒉小厨房里邀请家长志愿者，跟孩子一起做一些手工点心。

⒊鼓励孩子天冷也要坚持早起上幼儿园，天气好时坚持户外锻炼。

⒋提供护手霜、面油等，切实做好防寒防燥工作。

环境创设

⒈在户外放置轮胎、拖拉玩具、皮球等会滚动的物体，供幼儿滚动，提高幼儿手眼协调能力、行走能力和想象能力。

⒉提供大小型号不同的玩具交通工具，鼓励幼儿开展滚动、装运、卸货等合作性游戏。

⒊自制小雪花贴在室内的玻璃上。

⒋墙面布置：冬天的场景，在冬天里各种人们的活动用绘画展现出来。

本周反思