第 十六 周计划
主题名称:太仓味道㈢ 班 级:小三班 日 期:6月3日—6月7日 带班老师:沈老师、蒋老师
本周重点 |
⒈本周开展主题活动“太仓‘味道’”,通过实地走访太仓老字号店铺,在亲身体验中了解太仓特色的传统美食文化;在学说太仓方言的氛围下,感受地方方言的特色;通过对比中西方文化,萌发对中国文化的喜爱之情。 ⒉结合端午节,通过各类视频、实地参观等形式了解端午节的由来及意义。 ⒊定期照顾自然角中的植物,并做好相应的观察记录。 ⒋天气忽冷忽热,提醒幼儿及时穿脱衣物,补充水分。继续做好春季常见病、传染病的宣传、预防及隔离工作。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待幼儿入园,主动与幼儿打招呼,检查幼儿的个人卫生并关注幼儿的情绪。 ⒉区域游戏:益智区(美食棋、螃蟹蟹钳配对)科学区(放大镜的秘密)美工区(包粽子、不一样的石拱桥)生活区(小鸡吃豆豆)语言区(小熊请客、小粽子) ⒊晨间谈话:你会讲太仓话吗?会的话可以讲几句给我们听听吗? |
户外锻炼 |
本周预约:运动3区,提供垫子、蹦床、滑滑梯等。 指导重点:鼓励幼儿利用圈圈、垫子组成赛道,并及时调整游戏场地,使其具有挑战性。 雨天方案:班级桌椅、圈圈、水管等。指导幼儿将班级桌椅进行组合成各种造型进行室内晨锻,根据幼儿的情况进行调整难度。提醒幼儿游戏结束后将材料整理清楚,提醒生活老师对桌椅进行消毒。 |
集体、 小组活动 |
活动一:夸家乡(语言) |
活动二:太仓的天气(综合) |
活动三:我居住的太仓(社会) |
活动四:美味小肉丸(数学) |
活动五:太仓一景(美术) |
上午游戏 |
周二:沙沙乐园 角色游戏(周一、周三、周四、周五): 指导重点: ⑴观察幼儿游戏内容是否与太仓传统文化相关。 ⑵观察理发店中理发师用羽毛给客人做造型理发的情况。 ⑶鼓励幼儿在游戏评议环节大胆介绍自己的游戏,重点说说自主解决问题的情况。 |
下午户外活动及游戏 |
户外活动本周预约重点:运动3区 专室活动:户外角色(周三)、图书室(周四) 户外游戏:户外建构(周二)、自然探究(周一)、兔兔乐园(周五) 指导重点: ⒈指导幼儿搜集户外的自然物,观察幼儿园中的薄荷、艾草。 ⒉观察兔子活动情况,写生兔子游戏。 ⒊指导幼儿用借助户外场地树叶、树枝、石头等材料进行拼摆。 |
日常生活 |
1散步中引导幼儿继续寻找艾草,观察艾草,采摘艾草并晒干。 2.与幼儿一起说说太仓美食,尝尝粽子、酒酿饼。 3.体育活动前、午睡前给体弱、汗多的孩子后背垫上毛巾,并及时更换。 |
家长工作 |
⒈带幼儿一起了解太仓有哪些老字号,都在做些什么事情,并记录下来,有条件可以尝一尝。 ⒉与幼儿一起说说太仓方言,对太仓方言感兴趣。 ⒊和幼儿一起去公园踏青赏花,感受春天的美景。 ⒋了解端午节的由来,学习简单的包粽子方法。 |
环境创设 |
⒈增加班级资源箱,收集相关材料。 ⒉张贴太仓老字号的美食照片,供幼儿欣赏交流。 ⒊丰富游戏材料,满足幼儿游戏的需要。 ⒋提供太仓方言录音,幼儿可以听一听,学说太仓方言。 |
本周反思 |
|