第 六 周计划
主题名称:酸酸甜甜㈡ 班 级:小三班 日 期:10月8日—10月12日 带班老师:钱老师、高老师
本周重点 |
⒈本周继续开展主题活动“酸酸甜甜”,学会观察、比较水果的形状、颜色、味道等,知道水果是各种各样的。知道吃水果有益身体健康,吃时要适量,乐意与大家分享。 ⒉鼓励幼儿了解自己的身体状况,有不舒服的地方及时告诉老师,加强生活自理能力。 ⒊提醒幼儿观察秋天幼儿园的变化,收集树叶和果实。 ⒋天气渐冷,鼓励幼儿积极参加体育锻炼,提醒幼儿活动时注意衣物的增减,及时休息。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待幼儿,引导幼儿主动向老师和同伴问好,并能自主签到,自主选择游戏材料。 ⒉区域活动:美工区(石榴画、树叶拓印等)、语言区(阅读《爱吃水果的牛》)、建构区(拼搭房子)、生活区(剥水果、叠衣服等)、科学区(水果对对碰)等。 ⒊晨间谈话:秋天的水果什么样?怎么和果实做游戏呢? |
户外锻炼 |
本周预约:运动8区,提供绳子、地垫、树屋等。 指导重点:观察幼儿手脚并用攀爬的情况,鼓励幼儿能够尝试用绳子和把手组合的方式进行滑索游戏,提醒幼儿出汗以后及时穿脱衣服。 雨天方案:桌椅、圈圈、地垫、沙包等。指导幼儿尝试自主搭建游戏通道,尝试用自己喜欢的方式通过,双手双脚灵活交替运用,动作协调;提醒幼儿擦汗休息、补充水分,帮助幼儿垫好汗巾。 |
集体、 小组活动 |
活动一:蛤蟆种瓜 (语言) |
活动二:水果宝宝的舞会(美术) |
活动三:水果种子音乐会(音乐) |
活动四:运水果 (体育) |
活动五:酸酸甜甜的橘子 (科学) |
上午游戏 |
周二:沙沙乐园 角色游戏(周三、周四、周五、周六) 指导重点: ⑴根据主题生成的水果店游戏,指导幼儿的游戏。 ⑵指导水果店与娃娃家游戏内容的结合。 ⑶重点指导水果店游戏,观察孩子的游戏交往情况。 |
下午户外活动及游戏 |
户外活动本周预约重点:运动2区 专室活动:建构场(周二)、美术室(周三)、小厨房(周五) 户外游戏:户外探究(周四)、户外角色1(周六) 指导重点: ⒈指导幼儿仔细观察兔子,并进行写生活动。 ⒉鼓励幼儿自己捣彩色果泥,制作彩色水果团子。 |
日常生活 |
⒈餐后散步时,引导幼儿观察新园内的果树,注意观看不同颜色、大小、形状的叶片以及不同的果实。 ⒉一日活动中培养孩子自觉洗手、保管自己物品等简单的生活自理能力。 ⒊鼓励幼儿观察班级自然角,主动关心照顾自然角里的动植物。 |
家长工作 |
⒈用树叶与孩子玩游戏,如水果皮贴画、做水果项链等,带来幼儿园与同伴欣赏分享。 ⒉收集有关秋天的书籍、图片、影碟等,和孩子一起观赏,进一步加深对秋天的认识。 ⒊利用餐前餐后,与幼儿共同说说水果的营养价值,尝试共同制作水果拼盘,欣赏品尝。 ⒋与孩子一起制作水果娃娃,展示在班级自然角内。 |
环境创设 |
⒈和幼儿一起创设水果作品,将幼儿美工区的水果作品展示在墙上。 ⒉提供有关秋天水果的幼儿读物,引发幼儿进一步了解秋天的兴趣。 ⒊丰富自然角的环境,呈现不同的分区,鼓励幼儿主动观察植物的变化并记录。 ⒋园内种有果树,带幼儿经常进行护理,给果树浇水、除虫,在果子成熟的时候进行采颉活动。 |
本周反思 |
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