星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：亲切接待幼儿，关注请假幼儿的情况，做好每日询问。

⒉区域游戏：科探区（彩色屋、吹泡泡）、美工区（手掌印画、妈妈爱宝宝）、阅读区（小老鼠的旅行、我想长大）、益智区（拼图整体与局部、轮子找朋友）、生活区（剥一剥、穿项链）。

⒊晨间谈话：你长大了，有什么能干的本领吗？

户外锻炼

本周预约：运动4区，提供小推车、拖拉车、平衡车、轮胎等。

指导重点：鼓励幼儿自主选择小推车、拖拉车、平衡车等，尝试滚轮胎、合作拖拉小车等游戏，动作灵活协调。

雨天方案：提供桌椅、圈、皮球、沙包、绳子、地垫、报纸、积木等，观察幼儿攀爬动作协调能力和与同伴的合作能力，以及游戏结束是否会分类整理。

集体、

小组活动

活动一：小不点儿

(语言）

活动二：看看我们的身体  

(健康）

活动三：大雨和小雨  （音乐）

活动四：小手魔术师

（美术）

活动五：能干的小手

(科学）

上午游戏

周二：户外角色

角色游戏（周一、周三、周四、周五）：

指导重点：

⑴观察幼儿在游戏中和同伴互动交流的情况，引导幼儿有礼貌的友好相处。

⑵关注娃娃家收拾材料的情况，提醒幼儿按标记进行整理。

⑶鼓励幼儿游戏后分享介绍游戏过程，愿意提出问题，并尝试解决问题。

下午户外活动及游戏

户外活动本周预约重点：运动9区

专室活动：建构场（周一）、阅读室（周五）

户外游戏：自然探究（周二）、沙沙乐园（周三）、兔兔乐园（周四）

指导重点：

⒈指导幼儿寻找自己喜欢的图书，一页一页翻，并简单讲述故事情节。

⒉指导幼儿进行浇水、拔草、捉虫等活动，照顾植物。

⒊通过亲身体验，观察、比较干沙和湿沙的不同，了解沙子的特征。

日常生活

⒈与幼儿说说自己会干的事情，萌发自豪感。

⒉比比幼儿的个子高矮，说说长大的变化。

⒊喂养小兔子，观察小兔子的生长情况。

⒋离园时候提醒家长有序排队，检查幼儿衣裤。

家长工作

⒈能看到孩子的长处，并给予肯定与鼓励，从而帮助孩子建立自信心。

⒉在家中给幼儿更多自主选择的机会，鼓励幼儿自己的事情自己做。

⒊观察生活中由小变大的事物，如气球吹大的过程。

环境创设

⒈创设“我长大了”主题墙，说说长大的故事。

⒉继续制作课程故事大书。

⒊增加“我的本领大”的展板。

本周反思