第 二十一 周计划
主题名称:小囡不怕冷(四) 班 级:小四班 日 期:1月15日—1月19日 带班老师:许老师、陈老师
本周重点 |
⒈本周继续开展主题活动《小囡不怕冷》,引导幼儿有意识的观察冬天、感受冬天,捕捉冬天各种典型的季节特征,了解冬天中人们衣服的穿搭以及一些御寒的工具。鼓励幼儿坚持参加冬季户外运动,培养幼儿不怕冷、勇敢、积极的良好品质。 ⒉冬天班级自然角的植物大多已经枯萎,与幼儿一起照顾自然角存活的植物,尝试打扫卫生,进行劳动教育。 ⒊开展有关冬天做运动时的安全教育,增强幼儿自身的安全意识,提高自我保护能力。 ⒋班级开窗通风,配合保育员做好午睡间与活动室的消毒工作,了解幼儿病缺勤情况,密切追踪关注。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:热情迎接每一位幼儿,鼓励幼儿主动使用礼貌用语与老师、同伴打招呼,了解幼儿身体状况,观察幼儿的签到情况,与幼儿聊聊冬天来园方式的变化;幼儿自主放置好个人物品、签到,随后自主选择区域游戏。 ⒉区域游戏:语言区(小兔子找太阳、雪地里的脚印)美工区(雪花飞舞、鞭炮一串串、糖葫芦);科探区(拯救小动物、小羊);建构区(机器人);益智区(搭雪人、我家糖果多、放烟花);生活区(给小动物穿衣服、自主用点)。 ⒊晨间谈话:早上天气冷冷的,你是怎么来上幼儿园的?我们在这么冷的天气下上幼儿园,怎么样让自己不怕冷呢?。 |
户外锻炼 |
本周预约:运动8区,提供大型玩具、轮胎、梯子、弹力球、地垫等。 指导重点:鼓励幼儿大胆尝试滑索设备,在一次次体验中培养自身勇敢、敢于挑战的良好品质。关注幼儿出汗情况,提醒幼儿适当休息喝水,关注活动中容易出现危险动作的幼儿,及时提醒幼儿调整活动方式。 雨天方案:提供皮球、篮球、羊角球、篮筐、滑板车、地垫等。鼓励幼儿用各种方式玩球,尝试与同伴合作进行抛接球等;观察幼儿的游戏情况,幼儿能否利用各种地垫摆放出不同的造型特征,开展运动挑战;提醒幼儿擦汗休息、补充水分,身体不适的幼儿及时进行休息。 |
集体、 小组活动 |
活动一:冷冷的冰 (科学) |
活动二:冬爷爷的礼物 (语言) |
活动四:堆雪人 (音乐) |
活动四:新年礼物 (数学) |
活动五:下雪了 (美术) |
上午游戏 |
周二:户外角色1 角色游戏(周一、周三、周四、周五): 指导重点: ⑴观察户外角色中幼儿表演冬天雪花的情况。 ⑵观察幼儿在游戏中使用礼貌用语的情况,引导幼儿与同伴友好互动。 ⑶观察幼儿游戏结束后收拾整理的情况。 |
下午户外活动及游戏 |
户外活动本周预约重点:运动9区 专室活动:建构场(周一)、科探室(周五) 户外游戏:自然探究(周二)、沙沙乐园(周三)、兔兔乐园(周四) 指导重点: ⒈探究幼儿园果树在冬天里的变化,说说它们在寒假放假前的状态。。 ⒉提醒幼儿活动前准备好雨靴,幼儿尝试利用各种沙具模型堆成稳固的沙堡。 ⒊尝试照顾小兔子:为小兔子整理居住环境,给小兔子喂食等。 |
日常生活 |
⒈下雪时,带领幼儿去观看飘雪;下大雪后,组织幼儿去堆雪人或打雪仗等。 ⒉和幼儿谈论老家新年的习俗,是怎样过年的。 ⒊鼓励幼儿之间互相赠送贺卡,表达自己的新年祝福。 |
家长工作 |
⒈帮助幼儿学说新年的祝福话。 ⒉鼓励幼儿和家长一起收集春联、福字,了解家乡的过年习俗。 ⒊提供护手霜、面油等,切实做好防寒防燥工作。 |
环境创设 |
⒈和幼儿一起创设喜庆的过年氛围,用绳子将“鞭炮筒”串成一串,烟花等各种美工作品来装饰活动室。 ⒉用幼儿收集的春联、福字等张贴在活动室中。 ⒊与幼儿有黏土共同制作一些雪人宝宝,营造冬天的氛围。 |
本周反思 |
|