星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情迎接每一位幼儿，鼓励幼儿主动使用礼貌用语与老师、同伴打招呼，了解幼儿身体状况，观察幼儿的签到情况，与幼儿聊聊冬天来园方式的变化；幼儿自主放置好个人物品、签到，随后自主选择区域游戏。

⒉区域游戏：语言区（小兔子找太阳、雪地里的脚印）美工区（雪花飞舞、鞭炮一串串、糖葫芦）；科探区（拯救小动物、小羊）；建构区（机器人）；益智区（搭雪人、我家糖果多、放烟花）；生活区（给小动物穿衣服、自主用点）。

⒊晨间谈话：早上天气冷冷的，你是怎么来上幼儿园的？我们在这么冷的天气下上幼儿园，怎么样让自己不怕冷呢？。

户外锻炼

本周预约：运动8区，提供大型玩具、轮胎、梯子、弹力球、地垫等。

指导重点：鼓励幼儿大胆尝试滑索设备，在一次次体验中培养自身勇敢、敢于挑战的良好品质。关注幼儿出汗情况，提醒幼儿适当休息喝水，关注活动中容易出现危险动作的幼儿，及时提醒幼儿调整活动方式。

雨天方案：提供皮球、篮球、羊角球、篮筐、滑板车、地垫等。鼓励幼儿用各种方式玩球，尝试与同伴合作进行抛接球等；观察幼儿的游戏情况，幼儿能否利用各种地垫摆放出不同的造型特征，开展运动挑战；提醒幼儿擦汗休息、补充水分，身体不适的幼儿及时进行休息。

集体、

小组活动

活动一：冷冷的冰

（科学）

活动二：冬爷爷的礼物

（语言）

活动四：堆雪人

(音乐）

活动四：新年礼物

(数学）

活动五：下雪了

(美术）

上午游戏

周二：户外角色1

角色游戏（周一、周三、周四、周五）：

指导重点：

⑴观察户外角色中幼儿表演冬天雪花的情况。

⑵观察幼儿在游戏中使用礼貌用语的情况，引导幼儿与同伴友好互动。

⑶观察幼儿游戏结束后收拾整理的情况。

下午户外活动及游戏

户外活动本周预约重点：运动9区

专室活动：建构场（周一）、科探室（周五）

户外游戏：自然探究（周二）、沙沙乐园（周三）、兔兔乐园（周四）

指导重点：

⒈探究幼儿园果树在冬天里的变化，说说它们在寒假放假前的状态。。

⒉提醒幼儿活动前准备好雨靴，幼儿尝试利用各种沙具模型堆成稳固的沙堡。

⒊尝试照顾小兔子：为小兔子整理居住环境，给小兔子喂食等。

日常生活

⒈下雪时，带领幼儿去观看飘雪；下大雪后，组织幼儿去堆雪人或打雪仗等。

⒉和幼儿谈论老家新年的习俗，是怎样过年的。

⒊鼓励幼儿之间互相赠送贺卡，表达自己的新年祝福。

家长工作

⒈帮助幼儿学说新年的祝福话。

⒉鼓励幼儿和家长一起收集春联、福字，了解家乡的过年习俗。

⒊提供护手霜、面油等，切实做好防寒防燥工作。

环境创设

⒈和幼儿一起创设喜庆的过年氛围，用绳子将“鞭炮筒”串成一串，烟花等各种美工作品来装饰活动室。

⒉用幼儿收集的春联、福字等张贴在活动室中。

⒊与幼儿有黏土共同制作一些雪人宝宝，营造冬天的氛围。

本周反思