星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待每一位幼儿来园，关注幼儿身体状况，引导幼儿主动向老师和同伴问好，主动参与。

⒉区域游戏：语言区（小雪花、怕冷的大恐龙）、美工区（小雪花、制作龙年礼物）、建构区（汽车城）、生活区（给小动物穿衣服）、益智区（找手套、小雪人）、科学区（解救小动物）等。

⒊晨间谈话：今天的天气感觉怎么样？有什么保暖的好方法？

户外锻炼

本周预约：运动9区，提供各类小车、红绿灯、交通标志、障碍物等。

指导重点：带领幼儿一起摆放障碍物，设置车道、加油站、红绿灯等，为游戏做准备；鼓励灵活运用各种辅材进行游戏，创设不同游戏情景；关注好幼儿的出汗情况，提醒幼儿及时喝水、休息。

雨天方案：提供桌椅、圈、皮球、沙包、地垫、高跷等，观察幼儿爬行动作协调能力和与同伴的合作能力，以及游戏结束是否会分类整理；提醒幼儿擦汗休息、补充水分。

集体、

小组活动

活动一：我的娃娃

(语言）

活动二：怕冷的大恐龙

（社会）

活动三：冬天的取暖工具

(科学）

活动四：北风爷爷别神气

(音乐）

活动五：美丽的小雪花

（美术）

上午游戏

周二：户外角色

角色游戏（周一、周三、周四、周五）：

指导重点：

⑴观察幼儿是否能深入运用所提供的的材料以及幼儿之间的互动是否符合所扮演的角色。

⑵观察娃娃家过年装饰家里的游戏情节。

⑶游戏结束后，观察幼儿整理材料的情况，指导幼儿按照标记整理。

下午户外活动及游戏

户外活动本周预约重点：运动2区

专室活动：建构场（周一）、科探室（周五）

户外游戏：自然探究（周二）、沙沙乐园（周三）、兔兔乐园（周四）

指导重点：

⒈指导幼儿写生花园里的各种花，将它们在冬天里的样子画下来。

⒉鼓励幼儿将户外角色的游戏材料进行整理，部分材料进行清洗、晾晒，保持户外娃娃家环境及材料的清洁。

⒊指导幼儿用各种材料想办法用给兔子保暖。

日常生活

⒈在有阳光时尽量多带幼儿在户外活动，玩一些体育游戏，引导幼儿进一步感受冬天里锻炼身体的好处。

⒉做好幼儿的防寒保暖工作，午睡前后提醒、帮助幼儿及时穿脱衣服、裤子，午睡时加强巡视，及时为幼儿盖好被子。

⒊欣赏一些有关冬天的故事，进一步感知冬天的特征。

家长工作

⒈带孩子去附近的小区里看一看冬天里的人们的各种活动。

⒉鼓励孩子天冷也要坚持早起上幼儿园，天气好时坚持户外锻炼。

⒊遇到下雪及时让幼儿玩雪、观察；在零度以下的天气，带孩子观察冰，做结冰小实验。

环境创设

⒈在户外放置轮胎、拖拉玩具、皮球等会滚动的物体，供幼儿滚动，提高幼儿手眼协调能力、行走能力和想象能力。

⒉提供大小型号不同的玩具交通工具，鼓励幼儿开展滚动、装运、卸货等合作性游戏。

⒊墙面布置：冬天的场景，在冬天里各种人们的活动用绘画展现出来。

本周反思