第 十五 周计划
主题名称:快乐运动每一天㈢ 班 级:中一班 日 期:12月4日—12月8日 带班老师:曹老师、胡老师
本周重点 |
⒈本周继续开展主题活动《快乐运动每一天》,带领幼儿制定属于自己的锻炼计划,愿意参加体育活动,锻炼身体。 ⒉继续丰富班级角色游戏,根据幼儿的需要增加各种各样的材料。 ⒊加强家园联系,密切与家长沟通幼儿近期情况,共同促进幼儿的身心发展。 ⒋关注班级幼儿出缺勤情况,做好生病幼儿的关心随访,提醒幼儿注意个人卫生、养成良好作息,增强体质。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:鼓励幼儿主动使用礼貌用语与同伴、老师问好,做好签到,自然角动植物的照顾活动。 ⒉自主游戏:提供多米诺骨牌、积木、磁铁、夹子、木棒等材料,幼儿自主选择游戏材料,关注幼儿与同伴合作游戏的情况。 ⒊晨间谈话:你喜欢什么运动?运动完你有什么感觉? |
户外锻炼 |
本周预约:运动二区 指导重点:提供竹梯、木板、轮胎、垫子、滚筒、滑板车、小推车等材料,引导幼儿自主搭建滚轮胎路线与骑行路线,并尝试用自己喜欢的方式滚轮胎、推拉小车,动作协调灵活。 雨天方案:室内提供桌椅、垫子组合;走廊提供圈圈、沙包、绳子、钻山洞、障碍物、皮球、拱门等自由组合。 指导重点:幼儿尝试沙包的多种玩法、钻爬闯关,尝试挑战自由组合桌椅游戏。 |
集体、 小组活动 |
活动一:太阳起床喽 (语言) |
活动三:晨间锻炼计划 (社会) |
活动二:运动小人 (美术) |
活动四:运动小天使 (科学) |
活动五:超级模仿秀 (体育) |
上午游戏 |
⒈区域游戏(周一、周二、周五):表演区(运动歌曲表演)、科探区(旋转小花、多彩的光)益智区(多米诺骨牌、有趣的夹子)、建构区(运动场、运动器材)、语言区(运动的绘本、运动小人故事盒)、美工区(运动小人)、生活区(清理运动器械)。 ⒉游戏活动:美术室(周三)、户外角色1(周四)(雨天方案:区域游戏) |
下午体锻及游戏 |
户外活动本周预约重点:运动七区 周一:科探室 周二:弯弯池塘 角色游戏(周三、周四、周五): 指导重点: ⑴观察幼儿在中医院游戏中遇到问题解决问题的情况,鼓励幼儿与同伴分工合作。 ⑵关注面馆游戏中幼儿使用生活材料的情况,提醒幼儿分类整理游戏材料。 ⑶鼓励幼儿游戏后分享介绍游戏过程,愿意提出问题,并尝试解决问题。 |
日常生活 |
⒈晨间锻炼时,鼓励幼儿大胆进行体育锻炼,不怕冷。 ⒉和幼儿聊一聊运动过后的感受。 ⒊安全教育:散步时要注意。 ⒋自由活动:投放飞行棋、积木、图书等供幼儿自主选择。重点指导幼儿游戏时注意玩具数量,分享玩具,物归原处,有序地整理。 ⒌离园活动:整理自己的物品,有序排队离园。 |
家长工作 |
⒈了解孩子喜欢的运动,鼓励孩子积极参与有关项目的练习,鼓励孩子要付出努力、不怕困难才能获得成功。 ⒉鼓励家长和孩子一起参加各种运动,如晨跑、拍球、投篮等,利用周末带孩子外出秋游等,激发孩子对运动的兴趣。 ⒊和孩子一起利用各种各样的材料制作运动小人,尝试用小人进行创造性游戏。 |
环境创设 |
⒈表演区张贴各种各样的运动姿势的图片,供幼儿模仿表演,增加运动的氛围。 ⒉提供各种自制运动器械,供幼儿晨间锻炼或日常活动时游戏。 ⒊创设问题墙及相关主题墙,投放相应主题背景下的游戏材料等。 ⒋展示幼儿制作的运动小人的作品,鼓励幼儿使用运动小人开展各种各样的游戏。 |
本周反思 |
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