第 二十一 周计划
主题名称:我们的冬日时光㈤ 班 级:中一班 日 期:1月15日— 1月19日 带班老师:曹老师、胡老师
本周重点 |
⒈本周继续开展主题活动《我们的冬日时光》,能从周围环境的变化中感知冬天明显的季节特征,尝试用多种方法表现自己对冬季的认识。 ⒉利用各种途径了解冬日里的相关习俗,体验冬日习俗给人们带来的快乐。 ⒊日常生活中引导幼儿积极参加各种体育活动,坚持锻炼,在体育活动前鼓励幼儿先做好热身准备。 ⒋关注幼儿的身体情况和情绪状态,了解幼儿的请假情况并及时做好记录。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:提醒幼儿主动使用礼貌用语与同伴、老师问好,插好健康牌做好时间的签到记录。 ⒉自主游戏:提供积木、多米诺骨牌、镜子、夹子、木棒等材料,引导幼儿自主选择游戏材料,关注幼儿与同伴合作游戏的情况。 ⒊谈话活动:你在冬天吃过什么特别的美食?是在哪些节日吃的? |
户外锻炼 |
本周预约:运动9区,提供:三角障碍物、长棍、交通指示牌、手推车、轮胎、梯子、地垫、各类小车等。 观察指导重点: ⒈幼儿自主将白色网架、三角障碍物、长棍、交通指示牌等进行组合,创设游戏路线。 ⒉自由选择滑板车、两轮车等骑行或者扮演小交警指挥交通,提醒其他幼儿遵守交通规则。 ⒊关注好幼儿的出汗情况,当幼儿出汗较多时,引导幼儿及时休息饮水,帮助幼儿垫好汗巾。 雨天方案:提供桌椅、圈、皮球、沙包、绳子、地垫、报纸、积木等,观察幼儿攀爬动作协调能力和与同伴的合作能力,以及游戏结束是否会分类整理。 指导重点:鼓励幼儿自主将安吉梯、平衡木、垫子等材料进行创意组合,手脚并用地在攀爬架上进行活动,动作灵活协调,创设投掷类游戏情境,单手将沙包向前投掷4米左右。 |
集体、 小组活动 |
活动一:新年带着幸福来 (音乐) |
活动二:十二生肖 (语言) |
活动三:新年 (社会) |
活动四:团团圆圆年夜饭 (美术) |
活动五:花灯会 (数学) |
上午游戏 |
⒈区域游戏(周一、周二、周四):科探区(有趣的冰、多米诺骨牌)、美工区(剪窗花、冬日撕贴画)、建构区(冬日家园)、语言区(冬日故事盒、有关冬天的绘本)、益智区(冬日迷宫、有趣的夹子)、生活区(叠衣服)。 ⒉游戏活动:美术室(周三)、小厨房(周四)(雨天方案:区域游戏) |
下午户外活动及游戏 |
户外活动本周预约重点:运动7区 周二:种植园地 周四:自然探究 角色游戏:(周一、周三、周五) 指导重点: ⑴游戏前能够相互协商分配自己的角色;扮演的角色的主要任务。 ⑵引导幼儿根据主题开发新的游戏内容。如:自制一些年货,进行买卖的游戏。 ⑶引导幼儿在游戏结束后要按类别整理材料,养成整理好习惯。 |
日常生活 |
⒈午餐时提醒吃得慢的幼儿加快速度,避免吃冷掉的食物。 ⒉和幼儿聊一聊自己家人的生肖是什么,帮助幼儿加深对十二生肖的记忆。 ⒊绘本阅读:《十二生肖》。 ⒋自由活动:投放积木、图书、拼图等供幼儿自主选择。重点指导幼儿自主选择游戏材料,按需取放及时整理。 ⒌安全教育:冬季户外做好防寒保暖工作。 |
家长工作 |
⒈在户外寻找冬天特有的痕迹:河面上的冰、草地上的霜、早上的大雾等。 ⒉鼓励家长督促孩子克服困难,按时起床来园。 ⒊与幼儿一起在家制作冬日美食:糖葫芦。 |
环境创设 |
⒈鼓励幼儿为到来的新年生活制定表征性计划。 ⒉提供丰富的运动器械,鼓励幼儿积极锻炼身体。 ⒊展示孩子绘画的自己眼中的冬天和新年,增加班级的冬日氛围。 ⒋关注阳台上自然角动植物的状态,给动植物们做好保暖措施。 |
本周反思 |
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