第 二十二 周计划
主题名称:嗨!小乌龟 班 级:中一班 日 期:1月22日— 1月26日 带班老师:胡老师、曹老师
本周重点 |
⒈本周开展班本主题活动《嗨!小乌龟》,探索小乌龟不同的冬眠方式,为小乌龟营造冬眠环境做好观察记录。 ⒉能够用完整连贯的语言和同伴、老师交流自己的探索过程和结果,喜欢亲近乌龟,在对乌龟的探究过程中产生关心、爱护动物的情感。 ⒊关注班级日常卫生保健工作,提醒幼儿注意手部卫生(七步洗手法),做好流感的预防工作。 ⒋做好期末的班级整理工作,加强家园合作,与家长共同关注假期安全教育。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:提醒幼儿主动使用礼貌用语与同伴、老师问好,做好签到,自然角动植物的照顾活动。 ⒉自由活动:提供多米诺骨牌、积木、磁铁、夹子、木棒等材料,幼儿自主选择游戏材料,关注幼儿与同伴合作游戏的情况。 ⒊谈话活动:你知道小乌龟是怎么冬眠的吗?你还知道哪些冬眠的动物? |
户外锻炼 |
本周预约:运动6区 指导重点: 提供乱棍、小车、滑板、沙包等材料,引导幼儿手脚交替攀爬乱棍,攀爬的时候注意脚下安全。 雨天方案:连廊;室内提供桌子、椅子、地垫、圈圈、攀爬架等材料 指导重点:提醒幼儿在连廊的攀爬架上用自己喜欢的方式进行游戏;鼓励室内幼儿大胆使用桌子、椅子、地垫、攀爬架等材料自由组合成路线,并尝试用不同方式在路线上前进,动作灵活协调。 |
集体、 小组活动 |
活动一:不一样的乌龟 (语言) |
活动二:乌龟冬眠我知道 (社会) |
活动三:沙水冬眠 (科学) |
活动四:陶泥小龟 (美术) |
活动五:乌龟运粮食 (体育) |
上午游戏 |
⒈区域游戏(周一、周三、周五):科探区(小乌龟、沙子、水盆)、美工区(陶泥小龟、树叶帐篷)、建构区(小乌龟的家)、语言区(《乌龟一家去看海》《冬眠旅馆》)、益智区(五子棋、雪花棋)、生活区(打绳结、制作花生粉)。 ⒉专室活动(周一):美术室 ⒊专室活动(周五):科探室 |
下午户外活动及游戏 |
户外活动本周预约重点:运动8区 周一:户外角色1(雨天方案:自然长廊、区域活动) 周三:秘密花园 角色游戏:(周二、周四、周五) 指导重点: ⑴观察幼儿在游戏中的对角色职责的认知情况以及能否进行职责分工。 ⑵观察幼儿在游戏中使用的角色言语与表现行为。 ⑶鼓励幼儿游戏后分享自己的游戏经历,说说遇到的问题以及解决方法。 |
日常生活 |
⒈利用过渡环节,与幼儿谈谈在过年都有哪些好玩的活动。 ⒉观察生活中常见瓶子的颜色、形状、大小等,发现瓶子的特征并进行简单的分类、数数、比较等学习活动。 ⒊绘本阅读:《乌龟一家去看海》、《冬眠旅馆》 ⒋自由活动:提供多米诺骨牌、积木、磁铁、夹子、木棒等材料,幼儿自由选择游戏材料,提醒幼儿多与同伴合作交流。 ⒌安全教育:假期安全。 |
家长工作 |
⒈和幼儿共同收集废旧瓶子、树枝等,利用彩色纸、花布、颜料、毛线扥材料,共同制作小乌龟冬眠瓶。 ⒉鼓励幼儿每天早睡早起,按时入园参加幼儿园锻炼活动,并根据气温变化给孩子穿合适的服装。 ⒊与幼儿共同阅读关于“冬眠”的各类绘本。 ⒋带领幼儿了解过年的一些习俗。 |
环境创设 |
⒈引导幼儿制作新年愿望的书签,布置在墙面上,鼓励幼儿分享自己的新年愿望。 ⒉将沙水冬眠、浅水冬眠的小乌龟在科探区、自然角,供幼儿进行对比观察并记录。 ⒊关注自然角动植物的状态,带领幼儿一起做好保暖措施。 ⒋利用贝壳、树枝、树叶、苔藓等布置小乌龟冬眠的家。 |
本周反思 |
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