第 八 周计划
主题名称：百变秋天 ㈣ 班 级：中一班 日 期：10月21日—10月25日 带班老师：陆老师、沈老师
本周重点 |
⒈本周继续开展主题《百变秋天》，以“树叶”为线索，探索树叶颜色、形状、大小的不同，和树叶做各种游戏，萌发对秋天的喜爱之情。 ⒉收集各种落叶，继续优化班级区域环境和材料，营造秋天的主题氛围。 ⒊开展自然角的照顾管理活动，鼓励幼儿参与自然角日常观察和记录。 ⒋加强秋季安全保健常识教育，关注幼儿的身体状况，提醒幼儿多穿衣、秋季多饮水。 |
星期 内容 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
来园 |
⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿与老师、同伴打招呼。 ⒉自由游戏：提供积木、磁铁、树叶、木棒等材料，幼儿自主选择游戏材料，关注幼儿的游戏情况。 ⒊谈话活动：你们收集的落叶有哪些不同？可以用来做什么？ |
户外锻炼 |
本周预约：运动7区，提供：各类小车、网格、障碍、交通指示牌、高跷等。 观察指导重点： ⒈指导幼儿利用障碍材料创设骑行环境。 ⒉鼓励幼儿挑战从起点到终点完整骑行，探索平稳上坡和下坡的方法。 ⒊提醒幼儿在骑行游戏中遵守骑行规则、注意安全，及时补充水分。 雨天方案：提供桌椅、圈、沙包、地垫、粗绳、高跷等，鼓励幼儿创意组合开展游戏，观察幼儿攀爬、跨越动作中的协调能力以及游戏结束后的收纳整理。 指导重点：幼儿尝试用不同的方法组合桌椅进行跨越、钻爬、跳跃、钻爬等闯关。 |
集体、 小组活动 |
活动一：梨子小提琴 （语言） |
活动二：香香的玉米 （社会） |
活动三：看看排排 （数学） |
活动四：摘果子 （音乐） |
活动五：葱哥哥和蒜弟弟 （科学） |
上午游戏 |
⒈区域游戏（周三、周四、周五）：生活区（树叶编织、香香瓶）、益智区（多米诺、树叶彩链）、建构区（桥）、语言区（皮影戏“好饿的毛毛虫”、自制绘本）、美工区（柿子、秋天的树、树叶拓印）。 ⒉专室活动：美术室（周一） ⒊户外活动：自然探究（周二）（雨天方案：区域游戏） |
下午户外活动及游戏 |
户外活动本周预约重点：运动3区 周三：户外角色 周四：木工房 角色游戏（周一、周二、周五）： 指导重点： ⑴观察海底捞游戏中幼儿游戏情况，游戏中和同伴互动交流的情况。 ⑵观察游戏主题的自主生成情况，鼓励幼儿根据新主题寻找替代物开展游戏。 ⑶鼓励幼儿游戏后分享介绍游戏过程，愿意提出问题，并尝试解决问题。 |
日常生活 |
⒈利用散步活动，寻找幼儿园里树叶的变化，尝试发现树叶生长的模式。 ⒉提醒幼儿根据自己的冷热增减衣物。 ⒊加强一日生活中的常规教育，引导幼儿共同营造安静的活动氛围、学会耐心倾听他人的想法。 ⒋绘本阅读《落叶跳舞》。 ⒌离园活动：提醒幼儿拿好自己的物品，整理好外套，有礼貌地和老师再见。 |
家长工作 |
⒈周末家长与幼儿一起到户外寻找秋天，观察各种树叶、花草，了解大自然的变化。 ⒉鼓励家长带领幼儿一起捡拾落叶，利用树叶及其他自然物进行创意美术活动。 ⒊和孩子一起扫码观看幼儿自制的二维码，并积极记录生活的片段，激发孩子继续探索二维码的兴趣。 |
环境创设 |
⒈语言区增添有关秋天的绘本。 ⒉将幼儿收集到的秋天的自然物投放到班级各个区域中，并积极利用这些自然物进行游戏活动。 ⒊拍摄幼儿与树叶互动的照片，创设“树叶大不同”“树叶真好玩”，丰富主题墙内容。 |
