一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿与老师、同伴打招呼，完成自主签到，将外套及防晒物品叠整齐放在自己柜子里；鼓励幼儿照顾自然角的动植物，如清理小泥鳅鱼缸、喂食小鱼、观察花箱向日葵、辣椒等变化。

⒉自由活动：提供多米诺骨牌、积木、磁铁、夹子、木棒等材料，幼儿自主选择游戏材料，关注幼儿与同伴合作游戏的情况。

⒊谈话活动：⑴夏天你见过哪些昆虫？⑵你在夏天听到过哪些昆虫声音……

户外锻炼

本周预约：运动四区，提供：安吉梯、竹梯、竹竿、轮胎、滚筒、垫子、绳子、沙包等。

重点指导：

⒈鼓励幼儿利用竹梯、轮胎、滚筒、垫子、绳子等材料与安吉梯进行组合攀爬游戏。

⒉创设翻越高梯的游戏情境并鼓励幼儿大胆挑战，能手脚并用地在安吉梯上进行翻越、钻爬等动作，动作协调灵活。

⒊关注好幼儿的出汗情况，当幼儿出汗较多时，引导幼儿及时休息饮水，帮助幼儿垫好汗巾。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，关注室内游戏材料的多元运用，以及幼儿游戏时的安全。

教学活动

活动一：幼儿园里的夏天

（语言）

活动二：快乐的小跳蛙

（音乐）

活动三：夏日历险记

（数学）

活动四：美丽的瓢虫

（美术）

活动五：小蚂蚁的生日会

（科学）

上午游戏

专室活动：科探室（周二）； 户外游戏：自然探秘（周三）（雨天方案：区域活动）

区域游戏（周一、周三、周五）：美工区（美丽的扇子、甜甜的冰淇淋、泡泡莲蓬画）、建构区（水上乐园）、阅读区（夏天里的故事）、生活区（驱蚊香包、花露水）、科探区（投掷小车、磁力足球）、益智区（夏日迷宫、送快递）、表演区（快乐的小跳蛙）。

指导重点：

⒈美工区：提醒幼儿控制吹泡泡力度，引导幼儿在画纸中心区域拓印3～5个莲蓬作为主体，用绿色蜡笔添画放射状莲茎连接下方荷叶。

⒉益智区：当幼儿遇到死胡同时，通过提问启发思考：“换个方向试试？”“观察哪里还有没探索的路径？”

下午户外活动及游戏

本周预约：运动四区

重点指导：

⒈引导幼儿发挥想象，将竹梯、轮胎、滚筒等器材与安吉梯创意组合，开展多样化攀爬游戏，锻炼肢体力量与探索能力。

⒉创设“翻山越岭大冒险”情境，鼓励幼儿手脚协调，勇敢挑战在安吉梯上翻越、钻爬，提升动作灵活性与平衡感。

⒊活动中密切留意幼儿状态，发现出汗较多时，及时引导休息补水，协助垫好汗巾，保障夏日运动安全舒适。

户外活动：底楼长廊（周一）、户外角色1（周五）

角色游戏（周二、周三、周四）

日常生活

⒈挑选晨间体锻后等较为阴凉的时间段，带领幼儿在幼儿园花坛、树荫下观察蚂蚁搬运、瓢虫爬行，直观感知昆虫的形态与习性。

⒉支持幼儿用废旧纸箱、透气纱网自制昆虫饲养盒，共同采摘叶片、寻找蚜虫，参与从搭建家园到日常投喂的全过程饲养活动。

⒊每日餐后设置“昆虫饲养分享会”，鼓励幼儿用图画记录、语言描述蚂蚁筑巢路径、瓢虫进食细节，互相交流饲养发现。

⒋离园前开展情景模拟活动，通过图片识别、互动问答，教幼儿辨认蜜蜂、蜈蚣等蜇人昆虫，学习“不招惹、速远离”的自我保护方法。

家长工作

⒈倡导亲子携手，通过翻阅科普绘本、浏览趣味图鉴等方式，共同收集蜜蜂采蜜、甲虫蜕变等昆虫图片与知识，拓宽对昆虫世界的认知。

⒉建议家长与孩子依据标本制作指南，巧用风干叶片、透明树脂等材料，合作完成展翅欲飞的蜻蜓、色彩斑斓的蝴蝶标本，留存自然之美。

⒊邀请家长与孩子将废旧卡纸、亮片、羽毛等变废为宝，制作灵动的昆虫翅膀与可爱头饰，亲子共演“昆虫狂欢派对”，畅享角色扮演的欢乐。

⒋鼓励家长利用夏夜时光，带孩子漫步田间小道，打着手电筒寻找草丛里的蟋蟀、夜蛾，感受夏日虫鸣交响曲，探索夜间昆虫的奥秘。

环境创设

⒈打造“你好，夏天”主题互动墙，用照片、幼儿手绘画和观察记录卡，动态呈现探索昆虫、制作香包等活动过程与成果。

⒉围绕夏季特色拓展角色游戏，创设“清凉一夏用品店”，投放遮阳帽、小风扇、幼儿自己叠的扇子等，让幼儿体验夏日购物与经营乐趣。

⒊在美工区布置“夏日艺术长廊”，悬挂幼儿绘制的夏日长卷画，陈列手工纸扇、彩绘蒲扇，鼓励幼儿互相介绍创作灵感与技巧。

⒋在科探区增设水主题游戏，如“水滴的旅行”、“虹吸现象”，提供量杯、吸管、海绵等材料，激发幼儿探索水的形态与特性。

本周反思