第 一 周计划
主题名称:朋友,我们见面了 ㈠ 班 级:中二班 日 期:2月21日—2月23日 带班老师:杨老师、钱老师
本周重点 |
⒈本周开展主题《朋友,我们见面了》,体验自己在身体和能力上的成长变化,能发现周围环境和朋友身上的变化,愿意学习新本领,增强自信心和自豪感,愿意做力所能及的事情。 ⒉更新家长园地的内容,体现幼儿的主体性,整理、丰富活动室、自然角、区角游戏的材料。根据季节性变化,更新班级的环境创设。 ⒊做好开学工作,关注来园幼儿的情绪、身体情况,帮助幼儿尽快适应开学,投入集体。 ⒋引导幼儿积极参加各种体育活动,坚持锻炼,在体育活动前鼓励幼儿先做好热身准备。 ⒌关注一日生活的各个环节,引导幼儿用肥皂洗手、注意如厕安全、安静用餐等,培养良好的生活卫生习惯。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待幼儿,引导幼儿与老师、同伴打招呼,做好体温检测。 ⒉自由活动:提供绘本、自然拼摆、积木、拼图等材料,鼓励幼儿自主游戏。 ⒊谈话活动:新年里你印象最深刻的事情是什么?回到幼儿园再次和同伴相处你的感受是什么? |
户外锻炼 |
本周预约:运动8区,提供:圈圈、皮球、爬梯、踩高跷、滑索、滑滑梯等。 观察指导重点: ⒈幼儿自主选择游戏材料进行活动,提醒幼儿遵守游戏规则,愿意尝试和同伴合作展开活动。 ⒉关注幼儿的安全情况,及时提醒幼儿躲避危险,学会保护自己和他人。 ⒊关注好幼儿的出汗情况,当幼儿出汗较多时,引导幼儿及时休息饮水,帮助幼儿垫好汗巾。 雨天方案:提供桌椅、圈圈、皮球、沙包、地垫、报纸、积木等,鼓励幼儿创意组合开展游戏,观察幼儿攀爬动作中的协调能力和与同伴的合作能力,以及游戏结束是否会分类整理。 指导重点:鼓励幼儿自主将地垫、桌子、椅子等材料进行创意组合,手脚并用地在桌子、椅子上进行活动,动作灵活协调,创设投掷类游戏情境,单手将沙包向前投掷4米左右。 |
集体、 小组活动 |
寒假 |
寒假 |
活动一:我身边的数字朋友(数学) |
活动二:送你好运气 (体育) |
活动三:快乐的元宵节 (社会) |
上午游戏 |
⒈区域游戏(周一、周三、周五):科探区(我的身体)、美工区(制作元宵)、建构区(寒假旅游胜地)、阅读区(好朋友、好忙的元宵)、益智区(朋友配对)、音乐区(找朋友)、生活区(我的本领)。 ⒉户外游戏(周二、周四):自然探究、种植园地(雨天方案:区域游戏、自然长廊) |
下午户外活动及游戏 |
户外活动本周预约重点:运动8区 周二:科探室 周四:美术室 角色游戏(周一、周三、周五): 指导重点: ⑴观察幼儿的游戏言语与表现行为,观察幼儿在游戏中和同伴的互动情况。 ⑵观察幼儿在游戏的过程中是否遵守规则,收拾材料时,提醒幼儿按标记进行整理。 ⑶鼓励幼儿游戏后分享介绍游戏过程,愿意提出问题,并尝试解决问题。 |
日常生活 |
⒈在日常聊天中与幼儿说说新年趣事和新年愿望,制定新年小目标,在新学期中努力达成。 ⒉组织幼儿观看元宵节的由来、年的故事,同时对自己的生肖有简单的了解。 ⒊安全教育:保护眼睛。 ⒋自由活动:引导幼儿进行简单的美术活动,对班级进行年味装饰。 ⒌离园活动:离园谈话,整理幼儿衣服、鞋子,发放小红花等。 |
家长工作 |
⒈在家中利用各种材料,与幼儿制作龙年手工,营造节日氛围。 ⒉与幼儿讨论春节和元宵节的习俗,完成调查表。 ⒊聆听幼儿的新年愿望,并且共同为着目标而努力。 ⒋鼓励孩子说说假期结束回到幼儿园和同伴相处时的具体情境和感受,关注孩子的情绪情感。 |
环境创设 |
⒈调整班级区域框架,丰富班级的环境,创设温馨的氛围。 ⒉和幼儿共同完善班级签到桌,培养幼儿来园签到的习惯。 ⒊和幼儿共同收集生活中的废弃材料,如塑料瓶、薯片罐等,丰富班级的游戏材料。 ⒋调整自然角布局,完善自然角的创设。 ⒌在各区域提供纸、笔等,以供幼儿随时记录自己的想法。 |
本周反思 |
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