星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿签到，关注自然角的农作物。

⒉自由活动：提供绘本、自然拼摆、积木、拼图等材料，鼓励幼儿自主游戏。

⒊晨间谈话：你在哪见过芦粟，你吃过芦粟吗？

户外锻炼

本周预约：运动一区，提供：网格、轮胎、推车、皮球等材料。

指导重点：

⒈观察幼儿玩推车，设置障碍绕行或者来回往返。

⒉提醒幼儿在游戏中注意安全，遵守游戏规则，注意躲避危险，保护自己和他人。

⒊关注好幼儿的出汗情况，当幼儿出汗较多时，引导幼儿及时休息饮水，帮助幼儿垫好汗巾。

雨天方案：室内提供桌椅、垫子组合；走廊提供圈圈、沙包、绳子、钻山洞、障碍物、皮球、拱门等自由组合。

指导重点：幼儿尝试用不同的方法组合跳跃、钻爬闯关，尝试挑战自由组合桌椅游戏。

集体、

小组活动

活动一：芦粟成熟了

中秋放假

活动三：长长的芦粟

活动四：芦粟有几节

活动五：芦粟与甘蔗

上午游戏

⒈区域游戏（周一、周三、周五）

⒉户外游戏（周二、周四）：秘密花园、种植园地（雨天方案：区域游戏）

下午户外活动及游戏

户外活动本周预约重点：运动2区

周二：阅读室

周四：美术室

角色游戏（周一、周三、周五）：

指导重点：

⑴观察幼儿走廊游戏中对各区域人员的分配情况。

⑵关注娃娃家整理收拾的情况，提醒幼儿按标记进行整理。

⑶鼓励幼儿游戏后分享在游戏时的感受，绘画游戏故事。

日常生活

⒈利用散步活动时间，观察幼儿园里的芦粟。

⒉说说中秋节的来历和节日风俗。

⒊安全教育：中秋假期安全。

⒋自由活动：投放图书、积木、指偶等游戏材料，供幼儿自主选择。

⒌离园活动：整理幼儿衣物，提醒家长排好队，带好接送卡。

家长工作

⒈提醒家长与幼儿一起查找芦粟的相关内容，有条件的可以品尝一下。

⒉引导幼儿说说太仓本土特色的农作物。

⒊和幼儿一起劳动，感受秋季是个丰收的季节。

⒋与幼儿一起种植一盆小绿植。

环境创设

⒈丰富班级文化墙，与幼儿一起商议班级公约。

⒉创设自然角，让幼儿感受植物的生长过程。

⒊完成班级课程故事板。

⒋整理幼儿带来的农作物，与幼儿共同设计自然角。

本周反思