第 三 周计划
主题名称:甜甜的芦粟 班 级:中三班 日 期:9月16日—9月20日 带班老师:沈老师、蒋老师
本周重点 |
⒈本周开展班本课程《甜甜的芦粟》,认识芦粟,知道芦粟是太仓的特色农作物,了解芦粟的外形和特征,关注更多秋天本土特色农作物。 ⒉丰富班级环境,更换美工区的作品,体现节日气息。 ⒊观察幼儿用餐情况,指导幼儿自己盛饭。 ⒋开展中秋假期安全教育。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待幼儿,引导幼儿签到,关注自然角的农作物。 ⒉自由活动:提供绘本、自然拼摆、积木、拼图等材料,鼓励幼儿自主游戏。 ⒊晨间谈话:你在哪见过芦粟,你吃过芦粟吗? |
户外锻炼 |
本周预约:运动一区,提供:网格、轮胎、推车、皮球等材料。 指导重点: ⒈观察幼儿玩推车,设置障碍绕行或者来回往返。 ⒉提醒幼儿在游戏中注意安全,遵守游戏规则,注意躲避危险,保护自己和他人。 ⒊关注好幼儿的出汗情况,当幼儿出汗较多时,引导幼儿及时休息饮水,帮助幼儿垫好汗巾。 雨天方案:室内提供桌椅、垫子组合;走廊提供圈圈、沙包、绳子、钻山洞、障碍物、皮球、拱门等自由组合。 指导重点:幼儿尝试用不同的方法组合跳跃、钻爬闯关,尝试挑战自由组合桌椅游戏。 |
集体、 小组活动 |
活动一:芦粟成熟了 |
中秋放假 |
活动三:长长的芦粟 |
活动四:芦粟有几节 |
活动五:芦粟与甘蔗 |
上午游戏 |
⒈区域游戏(周一、周三、周五) ⒉户外游戏(周二、周四):秘密花园、种植园地(雨天方案:区域游戏) |
下午户外活动及游戏 |
户外活动本周预约重点:运动2区 周二:阅读室 周四:美术室 角色游戏(周一、周三、周五): 指导重点: ⑴观察幼儿走廊游戏中对各区域人员的分配情况。 ⑵关注娃娃家整理收拾的情况,提醒幼儿按标记进行整理。 ⑶鼓励幼儿游戏后分享在游戏时的感受,绘画游戏故事。 |
日常生活 |
⒈利用散步活动时间,观察幼儿园里的芦粟。 ⒉说说中秋节的来历和节日风俗。 ⒊安全教育:中秋假期安全。 ⒋自由活动:投放图书、积木、指偶等游戏材料,供幼儿自主选择。 ⒌离园活动:整理幼儿衣物,提醒家长排好队,带好接送卡。 |
家长工作 |
⒈提醒家长与幼儿一起查找芦粟的相关内容,有条件的可以品尝一下。 ⒉引导幼儿说说太仓本土特色的农作物。 ⒊和幼儿一起劳动,感受秋季是个丰收的季节。 ⒋与幼儿一起种植一盆小绿植。 |
环境创设 |
⒈丰富班级文化墙,与幼儿一起商议班级公约。 ⒉创设自然角,让幼儿感受植物的生长过程。 ⒊完成班级课程故事板。 ⒋整理幼儿带来的农作物,与幼儿共同设计自然角。 |
本周反思 |
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