星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：鼓励幼儿主动使用礼貌用语与同伴、老师问好，做好签到，自然角动植物的照顾活动。

⒉自主游戏：提供多米诺骨牌、积木、磁铁、夹子、木棒等材料，幼儿自主选择游戏材料，关注幼儿与同伴合作游戏的情况。

⒊谈话：你是怎么度过元旦节的？你去了哪里？

户外锻炼

本周预约：运动区4

重点指导：

⒈鼓励幼儿攀爬安吉梯，有序排队进行跑酷游戏。

⒉引导幼儿利用松散材料，如皮筋、橡皮筋、圈圈、三角障碍物等进行创意组合，设计出不同有趣的玩法。

⒊提醒幼儿在活动中注意安全，保护自己。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，关注室内游戏材料的多元运用，以及幼儿游戏时的安全。

教学活动

活动一：冬眠的小熊

（音乐）

活动二：小满嘉年华

元旦放假

活动四： 下雪天，像过节

（语言）

活动五：新年心愿卡

（美术）

上午游戏

种植园地（周二）、秘密花园（周四）

区域游戏（周一、周三、周五）：美工区（剪窗花、布艺小屋）、益智区（抢红包、有趣的夹子）、建构区（冬日家园）、语言区（《十四只老鼠去冬游》、冬日故事盒）、阅读区（ipad听绘本）、生活区（打绳结）。

指导重点：

⒈指导美工区幼儿尝试通过折、画、剪等方式制作窗花，提醒幼儿使用剪刀的安全。

⒉指导建构区的幼儿尝试使用各种辅助材料装扮“冬日家园”。

⒊引导语言区的幼儿分组进行语言活动，鼓励“听说区”的幼儿利用沙漏控制看平板的时间。

下午户外活动及游戏

本周预约：运动区5

重点指导：

⒈提醒幼儿在游戏中注意安全，能够遵守游戏规则，保护自己和他人。

⒉引导幼儿尝试用匍匐、膝盖悬空等多种方式进行钻爬，通过各种低矮的通道。

⒊关注好幼儿的出汗情况，当幼儿出汗较多时，引导幼儿及时休息饮水，帮助幼儿垫好汗巾。

专室活动：阅读剧场（周三）、科探室（周四）

日常生活

⒈引导幼儿观察同伴使用的保暖衣物，说一说种类，认识各种各样的保暖物品。

⒉注意每日温度与空气质量，保证一个小时的体育锻炼时间，鼓励幼儿积极参与。

⒊绘本阅读：《不怕冷的大衣》

⒋自由活动：投放多米诺骨牌、积木、图书等供幼儿自主选择。重点指导幼儿游戏时注意玩具数量，分享玩具，物归原处，有序地整理。

⒌安全教育：冬季来园安全。

家长工作

⒈鼓励幼儿早睡早起，早上不赖床，出门前鼓励幼儿自主穿衣穿鞋，在规定时间内来园。

⒉带领孩子收集有不同花纹的手套、围巾、毛衣等，引导幼儿观察美丽的花纹。

⒊提醒家长注意来园路上安全，戴好头盔，小心地湿路滑。

环境创设

⒈将收集的手套、围巾以及幼儿自制的美丽的手套布置在主题墙，引导幼儿介绍与欣赏。

⒉创设问题墙及相关主题墙，收集投放冬天的自然、生活材料。

⒊关注自然角植物状态，做好自然角植物防冻措施，悬挂冬日照顾注意事项。

本周反思