星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，提醒幼儿做好入园签到，选择自己想去的区域进行游戏。

⒉自主活动：增加与新年相关的游戏材料，如灯笼、对联等，引导幼儿在游戏中感受元宵的氛围，幼儿自主选择游戏材料，关注幼儿与同伴合作游戏的情况。

⒊晨间谈话：⑴说说过年的时候做过的有趣的事？⑵说说新年愿望是什么？

户外锻炼

本周预约：运动4区，提供：安吉梯、轮胎等材料。

指导重点：

⒈观察幼儿能否动手动脑运用多种方法，通过安吉梯设置的障碍。

⒉提醒幼儿在游戏中注意安全，遵守游戏规则，注意躲避危险，保护自己和他人。

⒊关注好幼儿的出汗情况，当幼儿出汗较多时，引导幼儿及时休息饮水，帮助幼儿垫好汗巾。

雨天方案：室内提供桌椅、垫子组合；走廊提供圈圈、沙包、绳子、钻山洞、障碍物、皮球、拱门等自由组合。

指导重点：幼儿尝试用不同的方法组合跳跃、钻爬闯关，尝试挑战自由组合桌椅游戏。

集体、

小组活动

活动四：元宵趣事

（社会）

活动五：蛇年心愿

（美术）

上午游戏

⒈区域游戏（周五）美工区（红灯笼、做贺卡）、建构区（新年的楼房）、阅读区（阅读绘本、自制图书）、生活区（挂灯笼、整理柜子）、科探区（十二生肖）等。

重点指导：美工区：引导幼儿利用废旧材料制作贺卡，鼓励孩子们发挥创意，尝试不同的材料组合，提升动手能力和创造力。

⒉户外游戏（周四）：兔兔乐园、种植园地（雨天方案：区域游戏）

下午户外活动及游戏

户外活动本周预约重点：运动2区

周四：美术室

角色游戏（周五）：

指导重点：

⑴观察幼儿在游戏中与新游戏材料的利用情况，观察幼儿之间合作互助的情况。

⑵关注娃娃家整理收拾的情况，提醒幼儿按标记进行整理。

⑶鼓励幼儿游戏后分享在游戏时的感受，勇于表达自己并提出问题，尝试解决问题。

日常生活

⒈组织幼儿相互送祝福，学说不同的祝福语，体验相互祝福带来的快乐。

⒉放置洗手液，引导幼儿正确学习“七步洗手法”，关注个人卫生清洁。

⒊开展安全教育：利用苏州安全教育平台开展“开学第一课”，提醒幼儿注意来园离园的安全，周末进行安全提醒。

⒋离园活动：检查幼儿衣着，引导幼儿拿好自己的物品，按学号排队至放学等待区。

家长工作

⒈与幼儿一起了解制作汤圆的步骤，并鼓励幼儿尝试制作汤圆。

⒉帮助孩子丰富有关过年的感性经验，与孩子一起整理过年时收到的礼物，将新年时拍的照片带到幼儿园，与教师、同伴分享。

⒊每天帮助幼儿测量体温，如有发烧、生病的情况，及时就医并向幼儿园说明情况。

环境创设

⒈师幼共同布置红彤彤的活动室，将过年的照片、春联及新年装饰布置出来。

⒉张贴过年的民间风俗照片、图片，组成“新年里的开心事”专栏，供幼儿观察、欣赏。

⒊整理、修补班级环境中破碎、陈旧的布置，增添新年装饰。

本周反思