第 十一 周计划
主题名称:百变秋天㈢ 班 级:中四班 日 期:11月6日—11月10日 带班老师:徐老师、朱老师
本周重点 |
⒈开展主题活动《多彩的秋天》,观察动植物的变化,观察认识常见的树叶、秋天特有的花,欣赏秋季特有的景色。 ⒉做好自然角的照顾管理工作,鼓励幼儿仔细观察植物的生长变化和动物的生活状态,及时做好记录。 ⒊收集不同树叶,丰富活动室树叶墙,为幼儿提供纸笔观察记录树叶特征。 ⒋天气变冷,提醒幼儿根据温度穿脱衣物,学会叠衣服整齐放置,多喝热水,增加免疫力。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待幼儿,引导幼儿与老师、同伴打招呼。 ⒉自由活动:提供多种游戏材料,支持幼儿自主选择材料和同伴自主合作游戏。 ⒊晨间谈话:我们幼儿园有哪些落叶树?这些叶子长什么样子? |
户外锻炼 |
本周预约:运动一区; 提供材料:木棍、轮胎、滚筒、滚轮、绳子。 观察指导重点: ⒈观察幼儿手脚并用在攀爬网上爬行,四肢协调。 ⒉观察幼儿及时休息,消毒双手后补充水分。 ⒊鼓励幼儿自主组合滚轮、绳子等,组成趣味赛道。 雨天方案:提供桌椅、圈、皮球、沙包、绳子、地垫、报纸、积木等,观察幼儿攀爬动作协调能力和与同伴的合作能力,以及游戏结束是否会分类整理。 指导重点:鼓励幼儿使用桌椅自主创设游戏情境;创设沙包投射情境,鼓励幼儿尝试单手、双手投掷。 |
集体、 小组活动 |
活动一:秋姑娘 (语言) |
活动二:听(音乐) |
活动三:菊花真好看 (美术) |
活动四:拾落叶 (数学) |
活动五:柿子树和桂花树 (科学) |
上午游戏 |
⒈区域游戏(周二、周四、周五):表演区(秋叶、秋日舞会)、科探区(树叶观察、牛顿摆、多米诺骨牌)益智区(有规律的夹子、格子拼摆)、建构区(秋天的小区)、语言区(秋天的绘本、秋日故事盒)、美工区(秋日服装展、创意布艺、自然物造型)、生活区(自然物编织、植物拓印、造纸术)。 ⒉专室活动(周三):科探室 ⒊游戏活动(周一):自然探究(雨天方案:角色游戏) |
下午户外活动及游戏 |
户外活动本周预约重点:运动8区 周一:阅读区 角色游戏(周二、周三、周四、周五): 指导重点: ⑴观察幼儿在游戏中的超市收银角色扮演过程,幼儿与同伴的交互情况。 ⑵关注幼儿游戏中使用替代物进行游戏的过程。 ⑶鼓励幼儿游戏后分享介绍游戏过程,愿意提出问题,并尝试解决问题。 |
日常生活 |
⒈散步观察:与幼儿一起捡一捡落叶树的树叶,观察特点画一画。 ⒉鼓励幼儿在游戏中遵守规则,游戏时间结束时将自己玩过的玩具放回原位,速度快的幼儿帮助速度慢的幼儿。 ⒊安全教育:《119消防专题》。 ⒋绘本阅读:《多彩的秋天》、《小种子》《小树的四季》。 ⒌离园活动:幼儿整理好柜子里的个人物品,带好水杯、汗巾,穿好外套,整理仪容仪表,与同伴教师礼貌道别。 |
家长工作 |
⒈让孩子在家尝试自己的事情自己做,逐步培养生活自理能力。 ⒉带幼儿到附近公园秋游,与幼儿一起制定计划,画一画需要带什么物品。 ⒊带领幼儿到附近小区去捡落叶,踏落叶。 ⒋为幼儿准备好换洗的汗巾,清洗水杯,装好温水。 |
环境创设 |
⒈把幼儿完成的《秋天的树林》组合成一片彩色树林,布置在墙面上。 ⒉引导幼儿将捡来的树叶压平,做成树叶书签,装饰在活动室一角。 ⒊每个区域投放适宜的绘本,如造纸区投放《蔡伦造纸》、皮影区投放《八仙过海皮影记》,鼓励幼儿翻翻看看。 |
本周反思 |
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