星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：鼓励幼儿主动使用礼貌用语与同伴、老师问好，做好签到，照顾自然角的动植物。

⒉自由活动：提供绘本、俄罗斯方块、积木拼搭、皮影戏等材料，鼓励幼儿自主游戏。

⒊谈话活动：秋天的趣事、关于落叶的N种游戏。

户外锻炼

本周预约：运动5区

指导重点：鼓励幼儿在平地上探索滚动器械，自主选择小推车、拖拉车、平衡车等，利用轮胎、攀爬架等创设障碍物，尝试滚轮胎、合作拖拉小车等游戏，动作灵活协调。

雨天方案：提供桌椅、圈、皮球、沙包、绳子、地垫、报纸、积木等，观察幼儿攀爬动作协调能力和与同伴的合作能力，以及游戏结束是否会分类整理。

指导重点：鼓励幼儿自主将安吉梯、平衡木、垫子等材料进行创意组合，手脚并用地在攀爬架上进行活动，动作灵活协调，创设投掷类游戏情境，单手将沙包向前投掷4米左右。

集体、

小组活动

活动一：一片叶子的猜想

（语言）

活动二：听

（音乐）

活动三：南瓜里的秘密

（科学）

活动四：多彩的秋林

（美术）

活动五：庆丰收

（社会）

上午游戏

⒈区域游戏（周二、周三、周四）：科探区（神奇的造纸术、树叶图鉴、多米诺大挑战）生活区（植物手帕拓印、自然物编织）表演区（自制落叶头饰、秋日落叶舞会）益智区（自然物拼摆、有规律的夹子、方块点数）阅读区（故事盒、秋天绘本、自制皮影戏）美工区（布艺房子、纸艺秋景、自然物大变身、临摹高楼）建构区（秋日家园）。

⒉户外活动（周一、周五）：沙沙乐园、秘密花园。（雨天方案：角色游戏）

下午户外活动及游戏

户外活动本周预约重点：运动2区

周二：阅览室

周三：科探室

角色游戏（周一、周四、周五）：

指导重点：

⑴观察幼儿在游戏中和同伴互动交流的情况，引导幼儿有礼貌的友好相处。

⑵关注娃娃家收拾材料的情况，提醒幼儿按标记进行整理。

⑶鼓励幼儿游戏后分享介绍游戏过程，愿意提出问题，并尝试解决问题。

日常生活

⒈在日常散步时寻找幼儿园里秋天的变化，并聊聊自己新的发现。

⒉加强一日生活中的常规教育，引导幼儿共同营造安静的活动氛围、学会耐心倾听他人的想法。

⒊绘本阅读：《14只老鼠去秋游》《一片叶子掉下来》《落叶跳舞》。

⒋引导幼儿在进餐时能保持安静，并能尽快地将自己的饭菜吃完，保持桌面、地面干净。

家长工作

⒈周末家长与幼儿一起到户外寻找秋天，观察各种树叶、花草，了解大自然的变化。

⒉鼓励家长带领幼儿一起捡拾落叶，利用树叶及其他自然物进行创意美术活动。

⒊在家里开展一些亲子游戏，与孩子一起使用图形进行创意组合，体验动手操作的快乐。

环境创设

⒈创设《百变秋天》主题下的石榴展示区，供幼儿摸一摸、闻一闻等。

⒉在原有常规材料基础上，增加稻草、玉米、落叶、树枝、松果、各类时瓜果蔬菜等材料供幼儿观察和创作。

⒊在角色游戏中开设“烧烤店”，投放各类自然材料制作烤串、调料等，娃娃家中提供各类秋季用品供幼儿角色扮演，丰富角色游戏内容。

本周反思