第 十 周计划
主题名称:百变秋天㈡ 班 级:中四班 日 期:10月30日—11月3日 带班老师:朱老师、徐老师
本周重点 |
⒈本周继续开展主题《百变秋天》,切入线索“秋天的植物”,通过观察秋天里植物的变化,倾听秋天大自然的声音,欣赏秋天树叶飘落的情景,萌发对秋天的喜爱之情。 ⒉开展自然角和小菜地的照顾管理活动,鼓励幼儿参与自然角日常观察和记录。 ⒊继续优化班级区域环境和材料,关注秋天落叶的颜色变化,注重幼儿表征的多元化呈现。 ⒋加强秋季安全保健知识教育,关注幼儿的身体状况,提醒幼儿秋季多饮水。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:鼓励幼儿主动使用礼貌用语与同伴、老师问好,做好签到,照顾自然角的动植物。 ⒉自由活动:提供绘本、俄罗斯方块、积木拼搭、皮影戏等材料,鼓励幼儿自主游戏。 ⒊谈话活动:秋天的趣事、关于落叶的N种游戏。 |
户外锻炼 |
本周预约:运动5区 指导重点:鼓励幼儿在平地上探索滚动器械,自主选择小推车、拖拉车、平衡车等,利用轮胎、攀爬架等创设障碍物,尝试滚轮胎、合作拖拉小车等游戏,动作灵活协调。 雨天方案:提供桌椅、圈、皮球、沙包、绳子、地垫、报纸、积木等,观察幼儿攀爬动作协调能力和与同伴的合作能力,以及游戏结束是否会分类整理。 指导重点:鼓励幼儿自主将安吉梯、平衡木、垫子等材料进行创意组合,手脚并用地在攀爬架上进行活动,动作灵活协调,创设投掷类游戏情境,单手将沙包向前投掷4米左右。 |
集体、 小组活动 |
活动一:一片叶子的猜想 (语言) |
活动二:听 (音乐) |
活动三:南瓜里的秘密 (科学) |
活动四:多彩的秋林 (美术) |
活动五:庆丰收 (社会) |
上午游戏 |
⒈区域游戏(周二、周三、周四):科探区(神奇的造纸术、树叶图鉴、多米诺大挑战)生活区(植物手帕拓印、自然物编织)表演区(自制落叶头饰、秋日落叶舞会)益智区(自然物拼摆、有规律的夹子、方块点数)阅读区(故事盒、秋天绘本、自制皮影戏)美工区(布艺房子、纸艺秋景、自然物大变身、临摹高楼)建构区(秋日家园)。 ⒉户外活动(周一、周五):沙沙乐园、秘密花园。(雨天方案:角色游戏) |
下午户外活动及游戏 |
户外活动本周预约重点:运动2区 周二:阅览室 周三:科探室 角色游戏(周一、周四、周五): 指导重点: ⑴观察幼儿在游戏中和同伴互动交流的情况,引导幼儿有礼貌的友好相处。 ⑵关注娃娃家收拾材料的情况,提醒幼儿按标记进行整理。 ⑶鼓励幼儿游戏后分享介绍游戏过程,愿意提出问题,并尝试解决问题。 |
日常生活 |
⒈在日常散步时寻找幼儿园里秋天的变化,并聊聊自己新的发现。 ⒉加强一日生活中的常规教育,引导幼儿共同营造安静的活动氛围、学会耐心倾听他人的想法。 ⒊绘本阅读:《14只老鼠去秋游》《一片叶子掉下来》《落叶跳舞》。 ⒋引导幼儿在进餐时能保持安静,并能尽快地将自己的饭菜吃完,保持桌面、地面干净。 |
家长工作 |
⒈周末家长与幼儿一起到户外寻找秋天,观察各种树叶、花草,了解大自然的变化。 ⒉鼓励家长带领幼儿一起捡拾落叶,利用树叶及其他自然物进行创意美术活动。 ⒊在家里开展一些亲子游戏,与孩子一起使用图形进行创意组合,体验动手操作的快乐。 |
环境创设 |
⒈创设《百变秋天》主题下的石榴展示区,供幼儿摸一摸、闻一闻等。 ⒉在原有常规材料基础上,增加稻草、玉米、落叶、树枝、松果、各类时瓜果蔬菜等材料供幼儿观察和创作。 ⒊在角色游戏中开设“烧烤店”,投放各类自然材料制作烤串、调料等,娃娃家中提供各类秋季用品供幼儿角色扮演,丰富角色游戏内容。 |
本周反思 |
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