星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿与老师、同伴打招呼；做好签到，照顾自然角植物：浇水、去枯叶。

⒉自主游戏：表演区（秋日舞会）、益智区（树叶宝宝来排队、有趣的夹子、方块拼图、数蘑菇）、建构区（秋天的公园）、语言区（树叶故事盒、秋天绘本、皮影戏）、美工区（秋天的色彩、布艺拼贴、百变树叶）。

户外锻炼

本周预约：运动五区

指导重点：观察幼儿利用绳索爬坡，发展手部力量，能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离；关注幼儿出汗情况，提醒幼儿适当休息喝水。

雨天方案：提供桌椅、圈、皮球、沙包、绳子、地垫、报纸、积木等，观察幼儿攀爬动作协调能力和与同伴的合作能力，以及游戏结束是否会分类整理。

集体、

小组活动

活动一：秋天的颜色

（语言）

活动二：秋天的田野（社会）

活动三：秋叶

（音乐）

活动四：百变树枝

（美术）

活动五：树叶宝宝来排队

（数学）

上午游戏

⒈区域游戏（周一、周二、周三）：表演区（秋日舞会）、益智区（树叶宝宝来排队、有趣的夹子、方块拼图、数蘑菇）、建构区（秋天的公园）、语言区（树叶故事盒、秋天绘本、皮影戏）、美工区（秋天的色彩、布艺拼贴、百变树叶）。

⒉游戏活动（周四）：户外角色。（雨天方案：角色游戏）

⒊公共阅读区（周五）

户外活动及游戏

周一：弯弯池塘

周二：沙沙乐园

角色游戏（周三、周四、周五）：

指导重点：

⑴观察幼儿中药馆的游戏行为，与其他区域幼儿互动游戏。

⑵鼓励幼儿游戏后分享介绍游戏过程，愿意提出问题，并尝试解决问题。

⑶观察幼儿游戏结束后按标记分类整理游戏材料的情况。

日常生活

⒈散步观察：观察幼儿园里秋天的色彩。

⒉鼓励幼儿主动喝水，养成爱喝水的好习惯，少喝饮料等，加强身体免疫力。

⒊安全教育：可怕的烫伤

⒋绘本阅读：《树叶先生》《秋天的劳伦斯》

⒌离园活动：将汗巾叠好放进书包，背好自己的小水杯，整理衣物，与同伴礼貌道别。

家长工作

⒈与幼儿在公园秋游时收集不同颜色的落叶，引导幼儿观察落叶的颜色、纹路等。

⒉与幼儿一起找一找家中废弃的衣物，将其裁剪成不同形状，想一想可以如何废物利用。

⒊引导幼儿在家中有意识的叠衣服，养成良好的生活习惯，培养基本的生活自理能力。

⒋关注幼儿身体情况，有不适在家休息，及时告知教师。

环境创设

⒈将幼儿收集的落叶按颜色分类展示在落叶博物馆，丰富秋天主题墙。

⒉鼓励幼儿将收集来的布料拼搭成彩色小房子，丰富美工区环境。

⒊幼儿将幼儿园内发现的秋天的色彩收集起来，动手装饰活动室，增加秋天的氛围。

⒋自然角增加秋天特有的水果、植物等，完整观赏、切片秋晒等。

本周反思