第 九 周计划
主题名称:百变秋天㈠ 班 级:中四班 日 期:10月23日—10月27日 带班老师:徐老师、朱老师
本周重点 |
⒈开展主题活动《百变秋天》运用各种感官和途径认识了解秋天的特征,梳理秋季明显的季节特色,观察动植物的变化,欣赏秋季特有的景色。 ⒉照顾种植园地植物, ⒊收集自然材料,益智区投放玩法提示、记录表,鼓励幼儿记录游戏情况。 ⒋注意班级的卫生情况,及时消毒通风,避免传染病多发,追踪关注因病缺勤幼儿。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待幼儿,引导幼儿与老师、同伴打招呼;做好签到,照顾自然角植物:浇水、去枯叶。 ⒉自主游戏:表演区(秋日舞会)、益智区(树叶宝宝来排队、有趣的夹子、方块拼图、数蘑菇)、建构区(秋天的公园)、语言区(树叶故事盒、秋天绘本、皮影戏)、美工区(秋天的色彩、布艺拼贴、百变树叶)。 |
户外锻炼 |
本周预约:运动五区 指导重点:观察幼儿利用绳索爬坡,发展手部力量,能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离;关注幼儿出汗情况,提醒幼儿适当休息喝水。 雨天方案:提供桌椅、圈、皮球、沙包、绳子、地垫、报纸、积木等,观察幼儿攀爬动作协调能力和与同伴的合作能力,以及游戏结束是否会分类整理。 |
集体、 小组活动 |
活动一:秋天的颜色 (语言) |
活动二:秋天的田野(社会) |
活动三:秋叶 (音乐) |
活动四:百变树枝 (美术) |
活动五:树叶宝宝来排队 (数学) |
上午游戏 |
⒈区域游戏(周一、周二、周三):表演区(秋日舞会)、益智区(树叶宝宝来排队、有趣的夹子、方块拼图、数蘑菇)、建构区(秋天的公园)、语言区(树叶故事盒、秋天绘本、皮影戏)、美工区(秋天的色彩、布艺拼贴、百变树叶)。 ⒉游戏活动(周四):户外角色。(雨天方案:角色游戏) ⒊公共阅读区(周五) |
户外活动及游戏 |
周一:弯弯池塘 周二:沙沙乐园 角色游戏(周三、周四、周五): 指导重点: ⑴观察幼儿中药馆的游戏行为,与其他区域幼儿互动游戏。 ⑵鼓励幼儿游戏后分享介绍游戏过程,愿意提出问题,并尝试解决问题。 ⑶观察幼儿游戏结束后按标记分类整理游戏材料的情况。 |
日常生活 |
⒈散步观察:观察幼儿园里秋天的色彩。 ⒉鼓励幼儿主动喝水,养成爱喝水的好习惯,少喝饮料等,加强身体免疫力。 ⒊安全教育:可怕的烫伤 ⒋绘本阅读:《树叶先生》《秋天的劳伦斯》 ⒌离园活动:将汗巾叠好放进书包,背好自己的小水杯,整理衣物,与同伴礼貌道别。 |
家长工作 |
⒈与幼儿在公园秋游时收集不同颜色的落叶,引导幼儿观察落叶的颜色、纹路等。 ⒉与幼儿一起找一找家中废弃的衣物,将其裁剪成不同形状,想一想可以如何废物利用。 ⒊引导幼儿在家中有意识的叠衣服,养成良好的生活习惯,培养基本的生活自理能力。 ⒋关注幼儿身体情况,有不适在家休息,及时告知教师。 |
环境创设 |
⒈将幼儿收集的落叶按颜色分类展示在落叶博物馆,丰富秋天主题墙。 ⒉鼓励幼儿将收集来的布料拼搭成彩色小房子,丰富美工区环境。 ⒊幼儿将幼儿园内发现的秋天的色彩收集起来,动手装饰活动室,增加秋天的氛围。 ⒋自然角增加秋天特有的水果、植物等,完整观赏、切片秋晒等。 |
本周反思 |
|