第 十八 周计划
主题名称:我们的冬日时光㈡ 班 级:中四班 日 期:12月25日—12月29日 带班老师:朱老师、徐老师
本周重点 |
⒈开展继续开展主题活动《我们的冬日时光》,了解冬天里人们的生活的变化,了解动物冬眠的生存方式及不同的过冬方式。 ⒉结合主题,继续完善各个区域的环境,营造冬季氛围,丰富娃娃家的冬季用品,如手套、围巾、帽子等。 ⒊鼓励幼儿坚持来园,知道在寒冷天气中如何保护自己,提醒幼儿注意个人卫生、养成良好作息,增强体质。 ⒋加强家园联系,密切与家长沟通幼儿近期情况,共同促进幼儿的身心发展。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:微笑迎接幼儿,提醒幼儿签到墙贴照片,引导幼儿做好时间记录的签到,照顾自然角的动植物。 ⒉自主游戏:提供多米诺骨牌、积木、磁铁、夹子、木棒等材料,幼儿自主选择游戏材料,关注幼儿与同伴合作游戏的情况。 ⒊晨间谈话:你喜欢冬天吗?为什么?自然角的小金鱼冷吗?小乌龟是怎么过冬的? |
户外锻炼 |
本周预约:运动4区 指导重点:鼓励幼儿自主选择小推车、自行车、拖拉车、平衡车等,利用轮胎、攀爬架等创设障碍物,尝试用小推车运送货物,滚轮胎、合作拖拉小车等游戏,动作灵活协调。 雨天方案:提供桌椅、圈、皮球、沙包、绳子、地垫、报纸、积木等,观察幼儿攀爬动作协调能力和与同伴的合作能力,以及游戏结束是否会分类整理。 指导重点:鼓励幼儿自主将桌子、椅子、写生地垫等材料进行创意组合,手脚并用地在桌面、地面进行活动,动作灵活协调,创设投掷类游戏情境,观察幼儿能否有多种游戏玩法使用游戏材料。 |
集体、 小组活动 |
活动一:下雪天,像过节 (语言) |
活动二:小雪花 (音乐) |
活动三:寒风中的人 (社会) |
活动四:小乌龟沙水冬眠 (科学) |
活动五:元旦 (节日活动) |
上午游戏 |
⒈区域游戏(周一、周三、周五):表演区(小雪花)益智区(多米诺骨牌、拼图)建构区(幼儿园的冬天)语言区(冬天故事盒、有关下雪的绘本)美工区(冬天的房子)科学区(冰块、破冰小企鹅)。 ⒉游戏活动(周二):自然探究。(雨天方案:区域活动) ⒊游戏活动(周四):兔兔乐园。(雨天方案:区域活动) |
下午体锻及游戏 |
本周预约:运动8区 指导重点:观察幼儿分散游戏时躲避他人的碰撞的情况,提醒幼儿及时补充水分,注意游戏安全。 周一:木工坊 周三:美术室 角色游戏:(周二、周四、周五) 指导重点: ⑴游戏前能够相互协商分配自己的角色;扮演的角色的主要任务。 ⑵重点引导娃娃家的游戏剧情,增强幼儿的生活化游戏观念。 ⑶投放冬日的取暖设备,鼓励幼儿围绕冬天主题展开游戏。 |
日常生活 |
⒈利用散步的机会与幼儿一起观察冬天的特征,并丰富幼儿的词汇。 ⒉引导幼儿感知小动物的冬眠过程,帮助幼儿记录班级里的小乌龟的冬眠情况。 ⒊引导幼儿感知寒冷天气,学习冬天保护自己的各种方式。 ⒋自由活动:投放魔方、魔尺、彩色纸、拼图、运动迷宫游戏等材料,幼儿自主选择,重点指导使用多种材料进行合作游戏。 ⒌安全教育:冬日户外运动的安全。 |
家长工作 |
⒈协助孩子完成相关动物冬眠的调查表。 ⒉引导幼儿观察周围环境,及时和幼儿说说冬天的天气变化,说说自己知道的冬天特点。 ⒊和孩子们讨论,冬天有哪些人是不怕寒冷,一直在户外工作的,引导孩子向这些人学习。 ⒋在家中鼓励孩子自己做一些力所能及的事,有意识地帮助孩子克服害怕心理,勇敢地面对困难。 |
环境创设 |
⒈继续布置美工区“冬天”的环境,娃娃家增添冬天的衣物。 ⒉师幼共同把活动室布置成冬天的景象,如:美工区制作雪娃娃、用雪花片制作雪天的。 ⒊生活区投放冬天的取暖设备,窗花等。 |
本周反思 |
|