星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，感受季节的变化。

⒉自由活动：提供绘本、自然拼摆、积木、拼图等材料，鼓励幼儿自主游戏。

⒊晨间谈话：你知道太仓有哪些特色美食？你去过太仓哪些名胜古迹？

户外锻炼

本周预约：运动1区，提供：滑梯、大型爬架、轮胎、安吉梯、皮球、沙包等。

指导重点：

⒈鼓励幼儿尝试单手扔沙包超过3米、将沙包扔到制定位置。

⒉自由选择材料，组合创设新的体锻玩法。

⒊关注好幼儿的出汗情况，当幼儿出汗较多时，引导幼儿及时休息饮水，帮助幼儿垫好汗巾。

雨天方案：室内提供桌椅、垫子组合；走廊提供圈圈、沙包、绳子、钻山洞、障碍物、皮球、拱门等自由组合。

指导重点：幼儿尝试用不同的方法组合跳跃、钻爬闯关，尝试挑战自由组合桌椅游戏。

集体、

小组活动

活动一：房屋是怎么建造的

（综合）

活动二：我是小小搬运工

（体育）

活动三：我设计的房子

（美术）

活动四：我家的房子

（语言）

活动五：各种各样的房子

（社会）

上午游戏

⒈区域游戏（周一、周二、周五）：

⒉户外游戏（周一）：弯弯池塘

户外游戏（周三）：阅读区（雨天方案：区域游戏）

下午户外活动及游戏

户外活动本周预约重点：运动1区

周三：美术室

角色游戏（周二、周三、周四、周五）：

指导重点：

⑴引导幼儿在建筑工地开展相关角色游戏，收集建筑工具。

⑵重点指导“图书管理员”维持图书馆内的秩序，并整理好图书。

⑶引导幼儿在游戏后交流游戏情况时，能够仔细倾听、大胆讲述。

日常生活

⒈利用晨间谈话，和幼儿聊一聊喜欢的建筑物，分享建筑物的特点。

⒉引导幼儿在休息时间观察隔壁建筑工地工人工作、建筑拔地而起的场景。

⒊开展防溺水安全教育，提高幼儿自我保护的意识和能力。

⒋离园活动：检查幼儿衣着，引导幼儿拿好自己的物品，放学有序排队至放学等待区。

家长工作

⒈利用休息日有意识地带领幼儿游览太仓的有特点的建筑，完成调查表。

⒉有相关工作的家长像幼儿介绍房子建造的秘密。

⒊和孩子一起去公园踏青赏花，感受太仓的春天美景。

⒋与幼儿进行谈话，帮助幼儿了解自己所住房子的结构。

环境创设

⒈根据班本主题“房子的秘密”更新区域材料，满足幼儿的发展需要。

⒉收集不同形态的房子，投放到建构区，为幼儿的建构提供参考。

⒊呈现工地沙盘，幼儿通过美工区等区域游戏制作工人、工程车等，丰富沙盘内容。

本周反思