星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：鼓励幼儿主动使用礼貌用语与同伴、老师问好，做好签到，自然角动植物的照顾活动。

⒉自主游戏：提供多米诺骨牌、积木、磁铁、夹子、木棒等材料，幼儿自主选择游戏材料，关注幼儿与同伴合作游戏的情况。

⒊晨间谈话：今天体锻你准备做什么运动？利用哪些运动器械？

户外锻炼

本周预约：运动三区，提供：跳袋、圈、皮球、沙包、地垫、高跷等。

指导重点：⑴鼓励幼儿将沙包、圈圈、球等材料进行自主组合，积极主动参与体锻活动，体验不同的游戏玩法；⑵关注好幼儿的出汗情况，当幼儿出汗较多时，引导幼儿及时休息饮水，帮助幼儿垫好汗巾。

雨天方案：连廊；室内提供桌子、椅子、地垫、圈圈、攀爬架等材料，观察幼儿四肢的协调能力和与同伴间互相合作的能力，以及游戏结束后的归纳整理。

指导重点：鼓励幼儿自由选择所需材料，自主将安吉梯、平衡木、垫子、桌子、椅子等材料进行创意组合，手脚并用地在攀爬架上进行活动，动作灵活协调，创设投掷类游戏情境，单手将沙包向前投掷4米左右。

集体、

小组活动

活动一：太阳起床喽

（语言）

活动二：晨间锻炼计划

（社会）

活动三：运动小天使

（科学）

活动四：运动小人

（美术）

活动五：超级模仿秀

（体育）

上午游戏

⒈区域游戏（周二、周三、周四）：科探区（神奇的人体、磁铁小车）、益智区（多米诺骨牌、木棒夹子）、建构区（运动场）、语言区（运动小人沙盘、听故事、运动故事创编）、美工区（运动小人、自制奖牌）、生活区（树叶编织、自制报纸球）、表演区（健康歌、超级模仿秀）

⒉户外游戏：沙沙乐园（周一）秘密花园（周五）

下午户外活动及游戏

周三：底楼建构场

周五：底楼长廊

角色游戏（周一、周二、周四）：

指导重点：

⑴观察幼儿在小医院游戏中遇到问题解决问题的情况，鼓励幼儿与同伴分工合作。

⑵关注美食铺店中幼儿使用自然材料、生活材料替代制作甜点的过程。

⑶鼓励幼儿游戏后分享介绍游戏过程，愿意提出问题，并尝试解决问题。

日常生活

⒈晨间锻炼时，鼓励幼儿伸直双手跟着音乐和教师的动作有力、愉快地做操。

⒉自主阅读：《小鼠波波参加运动会》《跳绳并不难》《运动，真美妙！》

⒊安全教育：运动时要注意。

⒋自由活动：投放飞行棋、积木、图书等供幼儿自主选择。重点指导幼儿游戏时注意玩具数量，分享玩具，物归原处，有序地整理。

⒌离园活动：整理自己的物品，有序排队离园。

家长工作

⒈和孩子一起收集各种各样的生活材料，自制运动器械，尝试玩一玩。

⒉了解孩子喜欢的运动，鼓励孩子积极参与有关项目的练习，鼓励孩子要付出努力、不怕困难才能获得成功。

⒊鼓励家长和孩子一起参加各种运动，如晨跑、拍球、投篮等，利用周末带孩子外出秋游等，激发孩子对运动的兴趣。

环境创设

⒈提供各种各样的运动照片，鼓励幼儿模仿，知道运动是一件开心的事情，愿意参与运动。

⒉创设问题墙及相关主题墙，投放相应主题背景下的游戏材料等。

⒊提供各种自制运动器械，供幼儿晨间锻炼或日常活动时游戏。

⒋展示幼儿制作的运动小人的作品，鼓励幼儿使用运动小人开展各种各样的游戏。

本周反思