第 十六 周计划
主题名称:《嗨,动物朋友们》㈡ 班 级:大三班 日 期:12月11日— 12月15日 带班老师:苏老师、陆老师
本周重点 |
⒈本周继续开展《动物,我们的的朋友》主题活动,和孩子一起观察生活中的各种动物,发现动物是人类最好的朋友,关心、保护身边的小动物,激发幼儿的爱心。 ⒉培养初步的责任意识,主动为自然角的小动物置办冬天的家,帮助小动物过冬。 ⒊天气渐冷,关注自然角的植物生长情况,探究植物的防冻方式。 4.安全教育:加强运动中的安全,不做过度剧烈的动作。提醒幼儿室外不要大声吼叫,以免声带受伤。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:鼓励幼儿主动使用礼貌用语与同伴、老师问好,做好签到并进行来园人数统计。 ⒉自由活动:提供棋类游戏、积木、陀螺、磁铁等材料,幼儿自主选择游戏材料,关注幼儿与同伴合作游戏的情况;引导幼儿关注光盘行动统计表。⒊谈话活动:你养过哪些小动物?你和动物之间有哪些有趣的事情?
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户外锻炼 |
本周预约:运动九区,提供三角障碍物、长棍、交通指示牌、手推车、轮胎、梯子、地垫、各类小车等 指导重点:自由选择滑板车、两轮车等骑行或者扮演小交警指挥交通,提醒其他幼儿遵守交通规则。 雨天方案:室内提供桌椅、垫子组合;走廊提供圈圈、沙包、绳子、钻山洞、障碍物、皮球、拱门等自由组合。 指导重点:幼儿尝试用不同的方法组合跳跃、钻爬闯关,尝试挑战自由组合桌椅游戏。 |
集体、 小组活动 |
活动一:动物过冬 (科学) |
活动二:草丛中的小老鼠 (音乐) |
活动三:狐狸爸爸鸭儿子 (语言) |
活动四:小螃蟹找工作 (社会) |
活动五:动物面具 (美术) |
上午游戏 |
⒈区域游戏(周二、周三、周四):美工区(各种各样的动物、机灵的小猴子)、语言区(阅读关于动物的绘本、小猪变形计)、益智区(斗兽棋、动物拼图)、建构区(动物乐园)、科探区(观察昆虫)、生活区(好吃的萝卜、手工篮子)。 ⒉游戏活动:木工坊(周一) ⒊建构场(周五) |
户外活动及游戏 |
周三:户外木工 周四:自然探究 角色游戏(周一、周二、周五): 指导重点: ⑴.指导幼儿如何找到自己的合作伙伴,并且在活动中懂得如何与同伴想处,如何合作。 ⑵引导幼儿在活动中如何正确扮演角色,很好地发挥角色的作用。 ⑶鼓励幼儿游戏后分享介绍游戏过程并尝试进行记录。 |
日常生活 |
⒈和幼儿一起猜或编有关动物的谜语,进一步了解动物的特征。 ⒉晨间锻炼活动,带领幼儿在软垫上模仿乌龟做爬行、打滚、玩耍等动作。 ⒊自由活动:关注自然角、能适时照顾、记录,投放图书、拼图、积木等游戏材料,供幼儿自主选择。 ⒋绘本阅读:《动物奥运会》等关于动物的绘本。 ⒌离园活动:整理材料,带好自己的物品,交流一日生活的情况。 |
家长工作 |
⒈收集动物的谜语。一起猜一猜、模仿、扮演。 ⒉可以利用休息日带孩子到动物园去参观,认识一些常见的动物,给孩子讲讲动物的名称、外形特征和生活习性。 ⒊帮助孩子查阅一些有关动物的资料;和孩子一起收看《动物世界》、《人与自然》等主题电视节目。 |
环境创设 |
⒈请有条件的幼儿带一种小动物入园,提供饲养,实施“护龟计划”。 ⒉墙面张贴各种动物的图片,说说你知道的小动物有哪些特征。 ⒊更新美工区的环境创设,将幼儿制作的动物摆件以多种形式展示出来。 |
本周反思 |
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