星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待每一名幼儿，鼓励幼儿自主签到、做好当日天气记录等力所能及的事情。

⒉自由活动：提供积木、棋类游戏、磁铁、多米诺骨牌等，供幼儿自主选择游戏材料，友好游戏。

⒊晨间谈话：你看过《一粒种子去旅行》这本书吗？你知道种子都有哪些？它们是什么样的？

户外锻炼

本周预约：运动6区

⒈提供材料：跑酷垫、长凳、钻爬垫、起跳箱、T型架等。

⒉重点指导：鼓励幼儿与同伴一起合作利用跑酷垫，组合搭建不同难度的闯关关卡；观察幼儿在跑酷游戏中能够身体灵活的进行跑、跳、爬、滑行、躲闪等动作。

雨天方案：室内、走廊

⒈提供材料：桌椅、柜子、垫子、圈、绳子、报纸、积木、平衡木、沙包。

⒉重点指导：鼓励幼儿自主将桌椅、平衡木、垫子等材料进行创意组合，尝试不同的游戏玩法并和同伴分享。

集体、

小组活动

活动一：子儿，吐吐

（语言）

活动二： 我会收集种子

（科学）

活动三：种子粘贴画

（美术）

活动四：小树叶

（音乐）

活动五：剥花生

（数学）

上午游戏

⒈区域活动（周二、周四、周五）：

语言区（《子儿，吐吐》、《小种子》等关于种子的绘本）；美工区（种子粘贴画）；益智区（自然物排序）；建构区（秋天的幼儿园）；表演区（小树叶、秋天多么美）；科学区（我会收集种子、种子沉浮实验）等。

⒉专室游戏：三楼建构场（周一）、科探室（周三），雨天方案：区域游戏

下午户外活动及游戏

户外活动本周预约重点：运动5区

周二：户外角色2

周四：沙沙乐园

角色游戏（周一、周三、周五）：

指导重点：

⑴观察“皮影剧场”里“演员”和“观众”的互动情况，提醒幼儿在游戏中使用文明礼貌用语。

⑵观察“娃娃家”的角色分工情况，鼓励幼儿友好协商分配任务。

⑶幼儿结合自身生活经验及已有游戏经验，共同讨论、发现游戏中的问题并尝试自主解决问题。

日常生活

⒈与幼儿聊一聊种子对于我们生活产生的作用。

⒉散步时和孩子一起观察、交流幼儿园里的各种植物的种子。

⒊安全教育：用点安全。

⒋自由活动：投放积木、磁铁、木棒、棋类等游戏材料，供幼儿自主选择。

⒌离园谈话：自主整理好物品，回顾一天的游戏情况，礼貌有序离园。

家长工作

⒈家长和幼儿一起认识一些秋天特有的瓜果蔬菜，品尝用种子制作的美食。

⒉尝试播种收集来的种子，持续观察种子的变化，体验种子的成长过程。

⒊宣传预防秋季疾病的措施，根据季节的特点注意幼儿的穿衣以及营养。

⒋与幼儿一起寻找、收集种子的相关图片、绘本等。

环境创设

⒈完善秋天环境氛围，一起分享整个秋天中发生的有趣事情。

⒉张贴幼儿的作品，提供丰富的自然材料，让幼儿自由拼贴，丰富美工区。

⒊做好区域游戏中的显性成果呈现。

⒋提供各种各样的种子，供幼儿制作种子粘贴画。

本周反思