星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情与幼儿打招呼，鼓励幼儿主动与老师、同伴打招呼；提醒幼儿放好个人物品并及时签到。

⒉自由活动：提供积木、拼图、棋类游戏材料等，幼儿自主选择游戏材料，鼓励幼儿探索各类游戏材料的不同玩法，通过协商等方式与同伴合作游戏，游戏结束能够快速整理游戏材料。

⒊谈话活动：你知道中国的四大发明是哪些吗？你还知道哪些有趣又有用的发明呢？

户外锻炼

本周预约：运动区6，提供：跑酷材料、轮胎、软垫、梯子、自制松散材料等。

重点指导：

⒈引导幼儿先助跑一段距离，然后双手撑地跳跃上台阶，避免幼儿仅用手臂发力导致疲劳。

⒉将梯子平放地面，指导幼儿“双脚交替走梯梁”，双手打开保持平衡；进阶挑战“轮胎上走梯”（梯子架在两个轮胎上），提醒幼儿眼睛平视前方、脚步放慢，通过“不掉落挑战”，强化平衡感与专注力。

⒊关注幼儿的运动量，提醒幼儿休息补充水分，给出汗多的幼儿垫好汗巾。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，关注室内游戏材料的多元运用，以及幼儿游戏时的安全。

教学活动

活动一：百家姓

（社会）

活动二：京剧脸谱

（美术）

活动三：有趣的汉字

（综合）

活动四：神奇的中药

（科学）

活动五：大中国

（音乐）

上午游戏

专室活动：建构场（周一）、美术室（周五）

区域活动（周二、周三、周四）：美工区（剪纸、京剧脸谱）；益智区（中国象棋、七巧板）；科探区（光影游戏、造纸术、镜子里的秘密）；建构区（我们的城市）；语言区（自制故事图书、词语接接看）。

指导重点：

⒈科探区：推动幼儿深入探究光影游戏的成像规律、造纸术的操作步骤，用简单符号记录探究过程。

⒉美工区：引导幼儿尝试将剪纸与京剧脸谱元素融合创作，鼓励大胆配色和创新造型，分享创作思路。

下午户外活动及游戏

本周预约：运动区5，提供：平衡架、轮胎、竹梯、木板、滚轮、飞盘等。

重点指导：

⒈关注幼儿在平衡板上绕过障碍物的情况，鼓励幼儿创造性地使用材料进行组合活动，尝试创造不同的游戏关卡。

⒉鼓励幼儿尝试不同高度的器械玩具，锻炼四肢的臂力和耐力，关注活动中容易出现危险动作的幼儿，及时提醒幼儿调整活动方式。

⒊鼓励幼儿自己收拾整理游戏材料。

户外游戏：户外角色1（周二）、户外探究（周四）

专室活动：木工坊（周三）

角色游戏（周一、周五）

日常生活

⒈利用晨间谈话的时间和幼儿分享中国传统节日、名胜古迹或民间艺术等知识，增强对中国文化的认知与表达能力。

⒉引导幼儿了解中国各地特色美食，如北京烤鸭、四川火锅等，并讲述美食背后的地域文化故事。

⒊散步时带幼儿观察幼儿园，引导幼儿发现幼儿园中的变化，并在散步后大胆分享。

⒋安全教育：上下楼梯的安全事项。

⒌离园活动：离园前，组织幼儿分享当天的情绪变化，引导幼儿感知情绪的变化，学习用积极方式调节情绪，同时做好离园前的安全教育工作。

家长工作

⒈积极与家长沟通，利用线上线下的方式，每月按时进行家访活动。

⒉投家长带幼儿参观太仓的博物馆、民俗文化馆等具有中国文化元素的展馆，拓展幼儿对中国文化的多元认知。

⒊家园共育，开展“中国技能传习”活动，鼓励有相关技能的家长来园开展小课堂，教幼儿体验中国传统技艺。

⒋家长与幼儿继续一起收集各类种子、植物、废旧瓶子等，为丰富班级自然角做准备，培养幼儿班级主人翁的意识。

环境创设

⒈打造“了不起的中国”主题墙，分为“壮丽山河”“璀璨文化”“伟大成就”三个板块，张贴幼儿绘制的中国地图、剪纸等图片，定期更新内容。

⒉投放天坛、东方明珠等中国著名建筑的模型图纸与积木，供幼儿搭建，感受中国建筑的独特风格。

⒊提供脸谱、皮影、中国结等制作材料，引导幼儿创作具有中国特色的艺术作品。

⒋继续更新自然角内容，与幼儿一同做好整理、翻土、装饰工作，清理生态缸，完善自然角的创设。

本周反思