星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：鼓励幼儿主动使用礼貌用语与同伴、老师问好，做好签到并进行来园人数统计。

⒉自由活动：提供棋类游戏、积木、陀螺、磁铁、拼图等材料，幼儿自主选择游戏材料，关注幼儿与同伴合作游戏的情况；引导值日生照顾自然角动植物。

⒊谈话活动：你知道动物有什么本领吗？你最喜欢哪种动物？它有什么特殊的本领？

户外锻炼

本周预约：运动4区

⒈提供材料：安吉梯、竹梯、竹竿、轮胎、滚筒、垫子、绳子、沙包等。

⒉重点指导：鼓励幼儿利用竹梯、轮胎、滚筒、垫子、绳子等材料与安吉梯进行组合攀爬游戏，创设翻越高梯的游戏情境并鼓励幼儿大胆挑战，能手脚并用地在安吉梯上进行翻越、钻爬等动作，动作协调灵活。

雨天方案：室内走廊

⒈提供材料：桌椅、柜子、垫子、圈、绳子、报纸、积木、安吉梯、平衡木、沙包。

⒉重点指导：鼓励幼儿自主将桌椅、安吉梯、平衡木、垫子等材料进行创意组合，手脚并用地进行攀爬活动，动作灵活协调。

集体、

小组活动

活动一：小猪变形记

（语言）

活动二：神奇的小动画

（美术）

活动三：动物的防身绝招

（科学）

活动四：颠倒歌

（音乐）

活动五：有趣的十二生肖

（社会）

上午游戏

⒈区域活动（周一、周四、周五）：

美工区（各种各样的动物、神奇的小动画）语言区（阅读关于动物的绘本、小猪变形计）益智区（斗兽棋、动物拼图）建构区（动物乐园）科探区（观察昆虫）生活区（好吃的萝卜、手工篮子）。

⒉专室游戏：阅读剧场（周二）、三楼建构场（周三）。

户外活动及游戏

户外活动本周预约重点：运动6区

周四：底楼建构场

周五：美术长廊

角色游戏（周一、周二、周三）：

指导重点：

⑴观察幼儿在烧烤店游戏中，服务员是否能够热情招揽顾客，介绍特色烧烤。

⑵鼓励幼儿在小医院能够结合主题增设宠物医院区域，为小动物看病。

⑶引导幼儿在游戏评议环节大胆介绍自己的游戏，重点说说与他人的合作情况。

日常生活

⒈引导幼儿散步时能够观察幼儿园里的小兔子等动物，有关心爱护动物的情感。

⒉经常关注班级自然角，照顾自然角中的小乌龟，讨论如何帮助小乌龟过冬。

⒊安全教育：遵守交规，安全出行

⒋自由活动：关注幼儿使用七步洗手法洗手的情况，提醒幼儿将袖子卷起来。

⒌离园活动：整理材料，带好自己的物品，交流一日生活的情况。

家长工作

⒈利用空余时间和幼儿进行亲子阅读，了解有关小动物的故事。

⒉和孩子一起收看《动物世界》、《人与自然》等专题电视节目，增加对动物习性、特点的了解。

⒊有机会请家长带孩子到动物园欣赏各类动物，近距离观察动物的外形、特点等。

环境创设

⒈继续结合主题更新班级环境，布置动物冬眠的场景。

⒉制作“动物玩偶”投放在皮影剧场，供幼儿表演时使用。

⒊鼓励幼儿参与到班级环境的创设制作，利用自己制作的动物作品装饰活动室。

本周反思