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| · | 科技赋能智慧教学 守正创新踏浪前行 | 2025-06-12 | ||
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| · | 在故事中看见儿童的“主动学习” | 2025-06-11 | ||
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| · | 聚焦区域活动案例，探寻主动学习新路径 | 2025-06-04 | ||
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| · | 弇山幼儿园校门口突发事件应急处置演练 | 2025-05-28 | ||
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| · | 从“材料投放”到“材料支持” | 2025-05-27 | ||
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| · | 辨析幼儿主动学习，优化益智区材料投放 | 2025-05-14 | ||
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| · | 弇山幼儿园地震疏散演练 | 2025-05-13 | ||
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| · | 让“阅读”真正发生 | 2025-05-07 | ||
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| · | 我爱儿童，儿童也爱我 | 2025-04-28 | ||
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| · | 当家长遇见“幼儿园的一天” | 2025-04-28 | ||
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| · | 弇山幼儿园膳食委员会会议 | 2025-04-27 | ||
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| · | 从“有质量”到“高质量” | 2025-04-23 | ||
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| · | 从“材料投放”到“主动学习” | 2025-04-21 | ||
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| · | 春韵童行，趣探弇山 | 2025-04-18 | ||
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| · | 辨析幼儿主动学习，优化科探区材料投放 | 2025-04-16 | ||
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| · | 让支持可见，让学习发生 | 2025-04-09 | ||
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| · | 识别、支架幼儿在区域活动中的主动学习 | 2025-03-31 | ||
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| · | 弇山幼儿园膳食委员会会议 | 2025-03-31 | ||
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| · | 在有效回应中促进儿童成长 | 2025-03-13 | ||
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| · | 捧着一颗心来，不带半根草去 | 2025-03-12 | ||
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