为了解决当前项目活动中存在的“宽度有余而深度不足”的现象，鼓励教师以实际行动为中心，关注儿童主动、深入的研究，鼓励幼儿创造性地解决问题，盛园幼儿园单周教研组于2023年6月8日下午召开了“‘有深度’的项目活动实施策略分享”活动。

活动中，通过学习无锡幼儿园的项目驱动式推进方式，进一步了解何为立足班级项目活动、指向幼儿的深度学习。同时，组内教师围绕本班正在进行或以后要开展的项目活动，梳理可运用的方法与策略，在实践过程中不断反思、总结和提高。

班级项目活动能够引发幼儿的深度学习，需要教师对幼儿进行持续性观察，其推进过程应跟随幼儿脚步，不断调整与优化，本次活动为今后实施项目式课程给予一定的方法指导。