为了帮助教师更好的落实游戏活动的价值，在《幼儿园保育与教育质量评估指南》的精神引领下，2024年4月29日，太仓市城厢镇幼教中心盛园幼儿园小班教研组对上次修改的评估量表进行使用，开展相关教研活动。该活动以区域游戏的形式开展，帮助老师更好的架构课程厘清思路。

活动开始，第一年工作的尤老师和沈老师分别对《我们在春天里》的主题背景下区域游戏活动进行了展示，老师们在材料投放上准备很充分，导入环节立足于幼儿的游戏经验，在执教过程中老师们蹲下来与幼儿交流，重点关注了美工区、阅读区的幼儿互动，讲评环节以照片的形式总结游戏情况。观摩的老师在活动中根据《师幼互动评估量表》记录执教老师的情况，在活动后交流了对《师幼互动评估量表》的使用心得，对量表中的几点问题也提出了自己的思考，大家梳理出了共性问题。

通过本次教研活动，教师们对《评估指南量表》的内容更清晰，对于《师幼互动评估量表》使用反馈也是具体化，在切实将活动落到实处，后续我们对评估量表更有细致化的修改，不断改进、落实评估量表的使用，让每一位老师提高科研能力。