本学期各班级结合幼儿兴趣需要、季节特征等充分挖掘园所资源，开展了一系列有意思的班本课程，为了解各班课程展开的情况，中班教研组于2024年6月21日开展了“有效师幼互动策略之案例、课程故事分享会”活动。通过各位老师的思维碰撞，一起寻找课程故事中的亮点，共同优化调整课程故事中有效的师幼互动策略。

活动的开始，由主持人简单介绍活动的基本流程，接着按照班级顺序，由各班班主任结合班本课程PPT进行分享，最后结合问题：课程故事中，你看到的师幼互动亮点是什么？有哪些有效策略？课程故事还可以如何调整和优化？展开讨论，在讨论中每位教师踊跃发言，积极探讨，并以思维导图的形式进行梳理。

五个课程故事都是源于幼儿的问题和兴趣，有效地挖掘到了课程的价值。通过学习分享和研讨，我们了解到了课程故事更关注幼儿对解决问题的探究与深度学习。今后在开展班本课程时，我们除了延伸课程的广度，还要将幼儿持续发展及深度探究作为设计课程的核心价值，注重有效的师幼互动策略。