透视角色，共筑成长：角色游戏观察与评价

——暨12月小班教研组、中班教研组联合教研活动

为强化教师对角色游戏观察的专业理解，提升教师对角色游戏观察的专业能力，了解幼儿角色游戏评价方式和策略，更加准确地评估幼儿的游戏水平和发展状况，给幼儿提供更加精准的教育支持。因此，深化教师们对角色游戏观察的专业认知，提升大家在游戏过程中敏锐捕捉幼儿成长细节的能力，太仓市城厢镇幼教中心盛园幼儿园小班组与中班组于2024年12月19日在会议室举行了一场“透视角色，共筑成长：角色游戏观察与评价”活动。

活动中，紧密围绕五个过程一一展开：研讨角色游戏价值点、探讨角色游戏价值点、梳理角色游戏关键经验以及后期的观察记录撰写。教师们通过文稿、视频等方式深入探讨角色游戏价值分析点，集思广益，寻找评价亮点与改进空间，深化对角色游戏评价的理解。同时，基于《指南》的指导思想，系统梳理并总结各年龄段幼儿在角色游戏中的关键经验。活动结束后，每位教师结合角色游戏视频，选取一个近期观察到的角色游戏场景，撰写观察记录，并尝试根据梳理的关键经验，提出针对性的指导策略。

本次教研活动不仅加深了教师对角色游戏观察与评价的认识，也为后续的实践工作提供了有力的指导。教师们将继续致力于提升角色游戏的观察与评价能力，为幼儿的全面发展贡献智慧和力量。