为使教师深入了解各班级科探区的游戏组织模式、材料投放成效及幼儿的游戏表现，2025年4月21日，盛园幼儿园中班教研组精心策划并开展了一场以“案例启思，经验生长——改造后科探区游戏观摩与分享”为主题的教研活动。

首先，教师分组观摩新教师班级的科探区游戏。教师们细致观察幼儿在游戏中的表现，详细记录幼儿在游戏过程中的表现，包括对材料的操作方式、与同伴的互动情况、遇到问题时的解决方法、对游戏的专注程度等，以便后续进行深入的分析与讨论。同时，观摩教师们也相互交流，分享各自观察到的亮点与不足，为新经验的提炼与问题的解决打下基础。

然后，各小组推选1-2名代表进行儿童科探游戏案例分享。案例分享包含班级科探区游戏的基本情况、在游戏过程中幼儿的典型表现和行为案例、教师针对幼儿行为采取的指导策略及效果、从案例中获得的经验和启示等。其余教师围绕科探区游戏案例进行交流、研讨和互动。

最后，组内教师达成共识，梳理出中班科探区游戏组织经验，教师指导的时机与方法、激发幼儿兴趣和参与度的策略等几项关键内容，为后续的教研活动提供了宝贵的参考依据。

本次教研活动以实地观察、案例分享等多样化的形式开展，为老师们提供了丰富的学习资源和交流平台。盛园幼儿园中班教研组将继续探索更多有效的教研方式，为教师的专业成长和幼儿的发展创造更好的条件。