2025年5月9日下午，盛园幼儿园三楼会议室里，一场以“纸”为载体的跨领域探究研修活动如火如荼展开。大班教研组全体教师齐聚一堂，围绕“一物多玩、一物多探”理念，共同挖掘纸张材料在科学、艺术、数学等领域的深度教育价值，为幼儿教育注入创新活力。

活动伊始，主持人以“一张纸只能画画或折纸吗？”的提问引发思考，直指传统材料利用的局限性。通过PPT展示与案例解析，教师们深入探讨纸的吸水性、承重性、透光性等物理特性，并学习如何将这些特性转化为探究目标。各班教师结合前期区域活动观察记录，轮流分享“纸的多样玩法”探究案例。活动中，教师们共同观看了“纸的100种玩法”创意视频，激发了教师们的灵感。分组研讨环节，教师们围绕“如何设计问题链”“如何从直接告知转向提问引导”等议题展开讨论。活动尾声，主持人总结道：“一张纸，既是科学探究的载体，也是艺术创意的画布，更是数学逻辑与语言表达的桥梁。”各班教师随即制定后续行动计划和策略。

本次研修活动不仅让教师们掌握了“材料特性-探究目标-支持策略”的转化路径，更激发了他们以“一物多探”理念重构课程的热情。盛园幼儿园将继续以材料创新为支点，撬动幼儿教育的无限可能，让每一份材料都成为点亮孩子创造力的火种。