11月18日下午16时，盛园幼儿园小班组于盛园一楼会议室，开展了一场以“案例引导・童趣赋能——科探活动关键指导语优化研讨”为主题的深度教研活动。本次研修旨在聚焦小班教师的“观察解读”与“互动指导”能力：一是通过案例观察，学会用三维分析法拆解小班幼儿的科探行为，解决“记录笼统、经验关联不准”的问题；二是找到适合小班幼儿的“简单化、具象化” 指导语，避免因指导不当打击幼儿探究兴趣；最终形成小班专用教学资源，助力日常科探活动落地。

本次研修活动以小班科探活动为切入点，通过案例研讨与实操演练，有效提升了教师的观察解读与互动指导能力。教师们不仅掌握了三维分析法的具体运用，能够更精准地记录幼儿行为、关联核心经验、判断发展需求，还共同提炼出一批适合小班幼儿的优质指导语，这些指导语紧扣小班幼儿“具体形象思维”的特点，语言简单直白、指向具体动作，有效避免了抽象术语的使用，更符合幼儿的认知水平和操作场景。

后续，教师们将通过日常应用任务进一步巩固所学，并在下次研修中分享实践案例，持续优化指导语，为小班科探活动的有效开展提供有力支持。