星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：和幼儿问好，鼓励主动和老师阿姨的幼儿，情绪愉快，引导幼儿自主选择游戏区域。

⒉区域活动：建构区（美丽的果园）、美工区（水果拼盘、水果乐园）、语言区（好饿的小蛇故事盒、瓜娃娃）、益智区（水果串珠、水果排排队）、科学区（水果对对碰）等。

⒊晨间谈话：我认识的水果，我知道的水果，我的水果拼盘等等

户外锻炼

本周预约：大型玩具一

1.指导重点：

⑴重点观察重点观察幼儿能否一个接一个运球并返回排队。

⑵重点观察幼儿整理情况，是否有序不争抢。

2.集体游戏：小兔子跳、小乌龟爬、抛接球、小小解放军。

3.早操、韵律活动：引导幼儿看好老师，跟做早操。提醒幼儿手脚伸平，动作有力。

集体、

小组活动

国庆放假

活动四： 水果大聚会

  (科学）

 活动五：水果歌

           (语言）

本周幼儿认识各种各样的水果，观察水果的外形，能够通过水果的明显特征、气味等分辨出各种蔬果。知道各种常见的水果，喜欢品尝水果。

上午游戏

⒈区域游戏（周四、周五）：语言区（水果宝宝）、美工区（水果大聚会、水果印画）、建构区（水果城堡）。

指导重点：⑴建构区：鼓励幼儿尝试磊高的方式，进行水果城堡的创建。 ⑵美工区：提供各种各样的戳戳，幼儿蘸取颜料绘制有趣的水果宝宝。

⒉户外游戏：皮球滚滚、开汽车等。

3.专用室活动

下午体锻及游戏

1. 本周预约：大型玩具一

指导重点：

⑴在活动中不随意奔跑，注意听好集中信号，及时整队。

⑵注意孩子出汗情况，提醒其休息或减少活动量。

⑶活动结束后提醒幼儿喝水补充水分。

⒉角色游戏

指导重点：

⑴观察幼儿自主选择游戏角色的情况。

⑵观察幼儿在游戏中角色间有互动、交流。

国庆放假

角色游戏

指导重点：观察幼儿自主选择游戏角色的情况。

角色游戏

指导重点：观察幼儿在游戏中角色间有互动、交流。

日常生活

⒈教师了解水果的外形特点以及味道，和水果做游戏

⒉幼儿从多感官了解各种水果的特点及营养价值，鼓励幼儿多吃水果

⒊自由活动：投放树叶、夹子、图书、纸等游戏材料，供幼儿自主选择。重点指导幼儿与同伴一起友好游戏，不争抢。

⒋引导幼儿给自然角的植物浇水，观察变化

⒌安全教育：捉迷藏

⒍离园活动：帮幼儿拉拉链，整理衣服，检查鞋子和裤子的正反，提醒幼儿带好餐巾纸。

家长工作

⒈继续收集各种水果，和幼儿共同制作水果创意作品，比如水果印画、水果娃娃，进行班级展览。

⒉培养幼儿每天吃水果的习惯，了解水果的营养价值。

⒊继续与孩子一起收集各种水果图片，并带到幼儿园来。

环境创设

⒈继续与幼儿一起创设主题墙饰《好吃的水果》。

⒉丰富自然角的环境，增加各种水果，布置成“水果丰收了”的景象，帮助幼儿认识水果。

⒊展览各种“水果创意作品”，感受水果别样的乐趣。

本周反思