星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情迎接幼儿，与幼儿相互问早，提醒幼儿整理好自己的个人物品，有序完成签到。

⒉区域游戏：科探区（水果果肉配对、观察水果、沉浮）、美工区（撕贴水果屋、水果娃娃、水果蔬菜印画）、建构区（小果园）、阅读区（故事盒、爱吃水果的牛）、益智区（水果找影子、水果多米诺、水果迷宫）、生活区（剥橘子、包水果糖）。

⒊晨间谈话：聊聊水果的外形特征、最喜欢的水果。

户外锻炼

本周预约：运动6区，提供地垫、跑酷玩具、梯子、滚筒、轮胎、拱桥等。

指导重点：鼓励幼儿自主根据游戏材料创设跑酷游戏情景，把地垫、梯子等材料进行自主组合，积极主动参与闯关活动，体验不同的游戏玩法。

雨天方案：滚小猪游戏、圈圈、皮球、滑滑梯等。指导幼儿单脚双脚交替跳圈，尝试用小棍与球球组合绕着障碍物进行赶小猪游戏；在滑滑梯游戏的时候注意与前面幼儿保持距离，一个跟着一个滑下来。提醒幼儿擦汗休息、补充水分，帮助幼儿垫好汗巾。

集体、

小组活动

活动一： 怎么开水果（科学）

活动二：好饿的小蛇（语言）

活动三：爱吃苹果的小蛇（美术）

活动四：什么水果不见了（音乐）

活动五：好看的水果拼盘（综合）

上午游戏

周四：弯弯池塘

角色游戏（周一、周二、周三、周五）：

指导重点：

⑴观察娃娃家中使用辅材进行煮饭游戏的情况。

⑵观察理发店中小主人的游戏情况，是否会主动招揽客人。

⑶观察引导幼儿开展户外烧烤、露天野营等游戏，尝试使用一些自然材料。

下午户外活动及游戏

户外活动本周预约重点：运动7区

专室活动：阅读区（周一）、小厨房（周三）

户外游戏：兔兔乐园（周二）、自然探究（周四）、弯弯池塘（周五）

指导重点：

⒈指导幼儿寻找自己喜欢的图书，一页一页的翻，并简单的讲述故事情节。

⒉观察兔子的主要特征，尝试给兔子喂食物。

⒊指导幼儿进行浇水、拔草、捉虫等活动，照顾植物。

日常生活

⒈在教师或同伴的帮助下，能穿脱衣物并将衣物叠放整齐，锻炼幼儿生活自理能力，帮助幼儿树立自我服务的意识。

⒉提高幼儿的安全意识，了解一些简单的安全小技巧，丰富幼儿相关经验。

⒊引导幼儿了解水果的多种吃法，学习剥水果的“外衣”，探索水果的“外衣”是否一样。

家长工作

⒈带孩子去水果店观看各种水果，鼓励孩子自己选购不同品种的水果，感受水果甜度的不同。

⒉让幼儿尝试自己洗水果、切水果，制作水果拼盘。

⒊探索不同水果的打开方式，尝试用多种方式卡水果，鼓励幼儿动手尝试。

⒋培养幼儿每天吃水果的习惯，了解水果的营养价值。

环境创设

⒈创设“我会开水果”墙面，记录不同水果的不同打开方式。

⒉丰富自然角的环境，增加各种水果，布置成“水果丰收了”的景象，帮助幼儿认识水果。

⒊进行水果创意展览，感受水果别样的乐趣。

本周反思