第 十四 周计划
主题名称:咕噜咕噜长大啦(一) 班 级:小一班 日 期:11月27日—12月1日 带班老师:张老师、沈老师
本周重点 |
⒈本周开展主题活动《咕噜咕噜长大啦》,小班的小朋友已经能够感受到自己的成长变化,能够看到自己的长处和优点,看到自己的进步,逐步形成乐观、自信、向上的自我意识。 ⒉关注幼儿身体的生长变化,与开学进行对比,了解幼儿的身高、体重等方面的变化。 ⒊结合安全教育平台学习内容,提醒幼儿注意安全。 ⒋关注班级中特殊幼儿的情况,及时与家长沟通。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:亲切接待幼儿,关注请假幼儿的情况,做好每日询问。 ⒉区域游戏:科探区(开花小实验)、美工区(小时候的我;我长大啦)、阅读区(小老鼠的旅行、我想长大)、益智区(我的一天;动物本领配对)、生活区(穿衣服、叠衣服)。 ⒊晨间谈话:你长大了想当什么呢? |
户外锻炼 |
本周预约:运动8区,提供索道、绳子、垫子、小山坡等。 指导重点:鼓励幼儿尝试自主抓握索道和绳子,进行滑索的游戏,并且能够用绳子和网格组合的方式,进行攀爬游戏。 雨天方案:提供桌椅、皮球、室内滑滑梯、赶小猪游戏材料等,观察幼儿用杆子赶小猪,穿梭在门洞当中。提醒小朋友在游戏的时候自主喝水,关注幼儿的出汗情况。 |
集体、 小组活动 |
活动一:看看我的身体 (健康) |
活动二:小不点儿 (语言)
|
活动三:大雨和小雨 (音乐) |
活动四:能干的小手 (科学) |
活动五:小手魔法师 (美术) |
上午游戏 |
周三:小厨房 角色游戏(周一、周二、周四、周五) 指导重点: ⑴观察幼儿扮演小老板时与幼儿的语言交流,能否尝试主动招揽客人。 ⑵观察幼儿使用自然物进行替代的情况,尝试自己在教室百宝箱寻找材料。 ⑶鼓励幼儿在游戏结束后绘画游戏故事。 |
下午户外活动及游戏 |
户外活动本周预约重点:运动3区 专室活动:建构场(周二)、阅读区(周四) 户外游戏:兔兔乐园(周一)、户外角色1(周三)、沙沙乐园(周五) 指导重点: ⒈指导幼儿用奶粉桶、积木以及辅材搭建“我的小家”。 ⒉指导幼儿观察兔子的进餐习惯,自主喂食兔子。 ⒊指导幼儿搭建流水通道,接水玩沙。 |
日常生活 |
⒈与幼儿说说自己会干的事情,萌发自豪感。 ⒉喂小兔子,观察小兔子长大的情况。 ⒊比比幼儿的个子高矮,说说长大的变化。 ⒋离园时候提醒家长有序排队,检查幼儿衣裤。 |
家长工作 |
⒈看到幼儿的长处,并鼓励,从而增强幼儿的信心。 ⒉帮助幼儿建立自信心,提高生活自理能力。在家中给幼儿更多自主选择的机会,鼓励幼儿自己的事情自己做。 ⒊观察生活中由小变大的事物,如气球吹大的过程。 |
环境创设 |
⒈创设“我长大了”主题墙,说说长大的故事,聊聊每个人特别的本领并进行记录。 ⒉继续制作课程故事大书。 ⒊增加“ 我能自己做”的展板。 |
本周反思 |
|