星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿并鼓励幼儿和同伴、老师分享在有趣的事；自主放置个人物品；将收集的物品分类摆放到资源收集箱中。

⒉区域游戏：建构区（春日小花园）、生活区（包糖果、制作香囊）、美工区（自然喷画、包竹笋、吸管印画）、阅读区（手偶表演、故事盒子）、益智区（花朵配对、春日花园）、科探区（水中花、彩虹搭桥）、表演区（蜜蜂做工、奥尔夫节奏音乐）。

⒊晨间谈话：你发现班级自然角的变化；什么种子发芽了；发芽的种子什么样……

户外锻炼

本周预约：运动一区

指导重点：提供大型滑滑梯玩具、木桩、拱桥、垫子等。鼓励幼儿自主将拱桥、木桩等材料进行创意组合，创设闯关情景，手脚并用在各种运动材料上活动，动作灵活协调。

雨天方案：滚小猪游戏、圈圈、皮球、钻洞、滑滑梯等。指导幼用呼啦圈开小车，尝试用小棍与球球组合绕着障碍物进行赶小猪游戏；在滑滑梯游戏的时候注意与前面幼儿玩法，不趴着或倒着滑下来。提醒幼儿擦汗休息、补充水分，帮助幼儿垫好汗巾。

集体、

小组活动

活动一：蜜蜂做工

（音乐）

活动二：长长短短

（数学）

活动三：花儿，你好

（社会）

活动四：小牛的春天

（语言）

活动五：热闹的花草地

（美术）

上午游戏

周二：阅读区

角色游戏（周一、周三、周四、周五）：

指导重点：

⑴结合上周讨论的郊游准备，观察幼儿开设户外露营的情况，鼓励幼儿自主拜访材料并进行游戏。

⑵引导幼儿利用砖瓦搭建烧烤架，并自主寻找材料进行烧烤。

⑶观察幼儿能否在游戏结束后将游戏材料放回原处，并收拾整理所玩区域。    

下午户外活动及游戏

户外活动本周预约重点：运动9区

专室活动：小厨房（周二）、建构场（周三）

户外游戏：兔兔乐园（周一）、自然探究（周四）、种植园地（周五）

指导重点：

⒈鼓励幼儿采摘幼儿园各种各样的草喂小兔子，发现并记录小兔子爱吃的草是哪种。

⒉引导幼儿进入小厨房后穿好围裙、袖套，并洗干净小手。

⒊引导幼儿观察种植园地植物生长情况，并进行浇水、拔草、捉虫等活动，照顾植物。

日常生活

⒈与幼儿一起观察春天的各种花，提醒幼儿用正确的方法闻花香，不能把鼻子凑近花，而应用手扇一扇，把花香扇到鼻子里。

⒉与幼儿共同晒晒太阳，晒晒后背，感受春天阳光的温暖。

⒊加强对幼儿的生活护理，注意了解和控制传染病源，保护幼儿的健康。

家长工作

⒈请家长利用双休日带孩子接触大自然，感受大自然春天的美，同时丰富孩子的生活经验和情感经验。

⒉邀请家长和幼儿一起收集各种各样有关春天的植物，并一起制作有趣的亲子手工作品。

⒊请家长在家注意养成孩子安静独立进餐、安静睡觉等良好生活习惯。

环境创设

⒈继续和幼儿一起创设有关春天的主题墙，将幼儿寻找春天时拍的照片以及制作的各种春天的动植物作品来丰富墙面及黏土池塘。

⒉请幼儿继续收集各种各样的春天的动植物，通过喷画、拓印、晾晒等方式感受春天的美丽。 

⒊自然角提供正在成长中的春季的植物和动物，引发幼儿观察、记录的兴趣。

本周反思