星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情迎接幼儿，和幼儿聊一聊家里的趣事，鼓励幼儿分享，引导幼儿清洗小手后再进行活动。

⒉区域游戏：语言区（有关“夏天”的绘本）、美工区（撕贴西瓜、制作小伞）、表演区（小雨伞找朋友）、建构区（夏天的游泳池）、益智区（棋盘种西瓜、西瓜拼图）、科探区（放大镜下的光点、沉浮的秘密）、生活区（榨西瓜汁、清洗西瓜籽）。重点指导：⑴引导幼儿观察西瓜的造型与缺失的瓜瓤，尝试将缺失的部分正确拼补完成。⑵引导幼儿尝试运用多种材料运水，并尝试进行记录，重点关注幼儿是否根据游戏情况进行简单记录。

⒊晨间谈话：夏天在哪里？你在哪儿发现了夏天？你喜欢在夏天玩什么？夏天有什么特别的地方呢？

户外锻炼

本周预约：本周预约：运动九区

提供羊角球、皮球等各类球、沙包、云梯、呼啦圈等材料。

指导重点：引导幼儿尝试搬小椅子自己抓住吊环，双手悬空在吊环上坚持十秒钟，其余幼儿主动排好队伍轮流等待，注意游戏安全，不在吊环上用脚踢来踢去；关注好幼儿的出汗情况，提醒幼儿及时喝水、休息。

雨天方案：提供桌椅、皮球、室内滑滑梯、赶小猪游戏材料等，引导幼儿用杆子赶小猪，穿梭在门洞当中，小猪不跑丢。提醒小朋友在游戏的时候自主喝水，及时休息，关注幼儿的出汗情况。

集体、

小组活动

活动一：企鹅送礼物

(语言）

活动二：太阳感冒了

(健康）

活动三：虫儿飞

（音乐）

活动四：凉快招术

（科学）

活动五：扇子摇摇

（美术）

上午游戏

周三：小厨房

角色游戏（周一、周二、周四、周五）：

指导重点：

⒈观察户外娃娃家中幼儿利用不同材料及辅料进行游戏的情况。

⒉观察幼儿取钱时能否和行长说清自己要多少钱，行长是否正确按数取钱。

⒊鼓励建构区幼儿在游戏后分享自己的游戏过程及经验。  

下午户外活动及游戏

户外活动本周预约重点：运动2区

专室活动：建构场（周二）、阅读区（周四）

户外游戏：兔兔乐园（周一）、户外角色2（周三）、秘密花园（周五）

指导重点：

⒈引导幼儿爱护书本，鼓励幼儿和大家讲述自己看的绘本故事。

⒉鼓励幼儿观察小兔子家的变化，说说兔兔乐园里不同小兔子的特征，采摘各种小草喂食小兔子，发现小兔子爱吃的小草的种类。

⒊观察秘密花园中植物在夏天的变化，寻找种植园地里植物上的小虫子，引导幼儿进行细致观察，鼓励幼儿戴手套对植物进行一定的驱虫活动。

日常生活

⒈天气逐渐变热，引导幼儿在阴凉的地方游戏，提醒幼儿运动后及时喝水。

⒉午餐散步与幼儿一起找找幼儿园里寻找代表热和冷的物品，以此来加深对夏季特征的认识。

⒊关注身体弱的、容易出汗的幼儿，垫好汗背巾，午睡起床及时更换汗背巾，以免感冒。

家长工作

⒈提醒孩子们在享用冰淇淋等冷饮时要适度，避免肠胃不适。

⒉培养孩子爱洗澡的好习惯，让孩子指导每天洗澡不会生痱子。

⒊请家长与幼儿一起收集夏天用的太阳眼镜、帽子、扇子来，供大家一起认识和了解。

环境创设

⒈创设《快乐的夏天》主题墙，关注并记录幼儿在夏季活动中的体验和成长。

⒉设置夏季博物馆，陈列幼儿自制的扇子、帽子、太阳眼镜等物品，投放一些到超市，供幼儿购买、装饰。

⒊和幼儿一起关注自然区里的花卉和动物，防止暴晒，及时驱虫、供水。

本周反思