第 八 周计划
主题名称:我爱吃水果 班 级:小二班 日 期:10月16日—10月20日 带班老师:邵老师、姜老师
本周重点 |
⒈本周继续开展主题活动《好吃的水果》,个别幼儿还需要进一步安抚,帮助更好适应幼儿园生活。 ⒉关注一日生活的各个环节,引导幼儿户外活动时先用免洗洗手液洗手后再喝水,培养良好的生活卫生习惯。 ⒊引导幼儿安静地就餐,自主取拿自己的一份饭菜,饭后知道漱口、擦嘴。 ⒋带领幼儿参与做操、户外活动,引导幼儿遵守活动规则,注意活动中的安全。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待幼儿,安抚幼儿情绪,引导幼儿来园时和老师主动问好,和家长道别。做好签到桌的引导。 ⒉区域游戏:建构区(机器人)、美工区(果蔬印画、树叶喷画、趣味折纸)、生活区(剥橘子石榴、叠衣服裤子)、科学区(五彩玻璃纸、水果沉浮、吸铁石的秘密)、益智区(种花、自然物点数、高矮排序)、阅读区(故事盒、水果绘本)、表演区(秋天的舞蹈)、插塑区(小花)。 ⒊晨间谈话:怎么打开水果?你最喜欢吃什么水果。 |
户外锻炼 |
本周预约:运动7区,提供平衡木、梯子、轮胎、垫子等。 指导重点:观察幼儿走平衡木、爬梯子等的情况,注意提醒幼儿自我保护;关注好幼儿的出汗情况,提醒幼儿擦汗休息、补充水分。 雨天方案:提供垫子、圈、皮球、沙包、粘粘球、高跷等,观察幼儿能否能手膝着地协调地爬,以及游戏结束是否会分类整理;提醒幼儿自主擦汗休息、补充水分,帮助幼儿垫好汗巾。 |
集体、 小组活动 |
活动一:好饿的毛毛虫 (语言) |
活动二:水果做早操 (数学) |
活动三:水果宝宝的舞会 (体育) |
活动四:苹果 (打击乐) |
活动五:圆圆的苹果 (美术) |
上午游戏 |
⒈周二:小厨房 角色游戏(周一、周三、周四、周五): 指导重点: ⑴观察幼儿选角色区的情况。 ⑵观察小超市的游戏情况,是否会主动推销自己的产品。 ⑶观察幼儿利用替代物游戏的情况,引导幼儿有序整理。 |
户外活动及游戏 |
专室活动:建构场(周四)、阅读区(周五) 户外游戏:自然探究(周一)、户外角色(周二)、秘密花园(周三) 指导重点: ⒈观察幼儿在游戏中与材料互动的情况。 ⒉鼓励幼儿游戏中使用文明礼貌用语,观察幼儿在游戏中遇到问题时的解决能力。 ⒊指导幼儿设计建构图纸进行建构。 ⒋观察幼儿游戏结束后有序整理游戏材料。 ⒌鼓励幼儿游戏后分享介绍游戏过程,大胆提出自己的想法。 |
日常生活 |
⒈教师利用点名环节,通过游戏化的点名方式帮助幼儿尽快熟悉班级幼儿的名字,了解自己所在小组,帮助孩子认识好朋友,能把自己的小椅子与同组小朋友搬到一起坐。 ⒉引导幼儿午睡前将自己脱下的外套、裤子、鞋子摆放指定位子,起床后能及时穿好。 ⒊提醒幼儿及时喝水、小便,并鼓励幼儿有序排队,喝完水把杯子放回原处。 ⒋自由活动:幼儿自带玩具等游戏材料。指导幼儿与同伴友好的游戏,提醒幼儿轻拿轻放玩具,会归类放回玩具。 ⒌离园活动:谈话,整理衣裤、鞋袜,发放幼儿物品,发小红花等。 |
家长工作 |
⒈家长与教师之间加强沟通,及时交流孩子的健康情况、睡眠时间、饮食状况等。 ⒉在家让孩子尝试自己穿衣、穿鞋、整理玩具,逐步培养生活自理能力。 ⒊请家长帮忙收集各种水果,丰富教学活动的体验。 |
环境创设 |
⒈帮助孩子建立安全、温暖、宽松的心理环境,是幼儿尽快与老师建立良好关系。 ⒉创设关于“柚子”主题的生成课有关的墙饰,帮助幼儿更好的与主题互动。 |
本周反思 |
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