第 九 周计划
主题名称:我爱吃水果㈣ 班 级:小二班 日 期:10月23日—10月27日 带班老师:姜老师、邵老师
本周重点 |
⒈本周开展了《我爱吃水果》主题活动,认识到生活中各种各样的水果,运用多种感官感知水果的特征;愿意吃多种多样的水果。 ⒉关注一日生活的各个环节,引导幼儿认真洗手、注意如厕安全、午睡等,培养良好的生活卫生习惯。 ⒊继续优化班级区域环境,增添各式各样的水果游戏材料,注重幼儿的游戏过程。 ⒋安全教育:引导幼儿勤洗手,勤剪指甲,养成良好的卫生习惯。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待幼儿,引导幼儿主动向老师和同伴问好,和家长告别。 ⒉区域游戏:语言区(好饿的小蛇绘本)、美工区(水果宝宝来涂色)、益智区(数一数)、生活区(我会分分类)等。重点指导:幼儿自主选择游戏区域,并引导幼儿从哪里取用的材料放到哪里去。 ⒊晨间谈话:柚子的好朋友是谁?为什么他们是好朋友? |
户外锻炼 |
本周预约:运动7区 指导重点:观察幼儿滚轮胎、滚桶时能否走直线,关注幼儿的手眼协调能力。 雨天方案:提供桌椅、圈、皮球、沙包、地垫,观察幼儿钻、爬、跳动作的协调能力。 |
集体、 小组活动 |
活动一:小熊的水果 (社会) |
活动二:水果在哪里 (音乐) |
活动三:认识的工具 (语言) |
活动四:剥橘子 (科学) |
活动五:水果丰收了 (美术) |
上午游戏 |
户外游戏(周三)沙沙乐园 角色游戏(周一、周三、周四、周五) 指导重点: 1.观察幼儿在游戏中与材料、同伴的互动和交往水平。 ⒉观察幼儿自主选择角色的情况。 ⒊观察幼儿收拾整理材料的情况,能够根据标记整理收拾。 |
户外活动及游戏 |
户外活动本周预约重点:运动7区 专室活动:科探室(周二);阅读区(周四) 户外游戏:秘密花园(周一)、户外角色2(周三)、弯弯池塘(周五) 指导重点: ⒈指导幼儿搜寻不同的自然物,能够说一说它们的外形特征。 ⒉指导幼儿用垒高、平铺等方式搭建虫虫家园, ⒊指导幼儿观赏弯弯池塘的植物,能够用恰当的词形容。 |
日常生活 |
⒈指导幼儿完成幼儿活动材料《纸工》第6页“一盘水果”,并按要求一一说出水果名称。 ⒉完成幼儿活动材料《美术》第7页《秋天的果子》,学习手指印画。 ⒊.多带领幼儿到户外感受秋天的天气,感受阳光的强弱,乐于参与户外活动。 |
家长工作 |
⒈和孩子共同制作水果娃娃,参加班级展览活动。 ⒉带孩子去水果商店观看各种水果,鼓励孩子自己选购不同品种的水果。 ⒊周末与孩子一起去乡下看一看树上的柿子、橘子,比较水果之间的不同。 |
环境创设 |
⒈布置“水果园”墙饰或立体大树,供幼儿挂、贴“水果” ⒉如园内种有果树,可带幼儿经常进行护理,给果树浇水、除虫,在果子成熟的时候进行采颉活动。 ⒊观察石榴的果肉,尝试用气泡膜制作石榴作品呈现在环境中。 |
本周反思 |
本周我们开展了《我爱吃水果》主题活动。语言活动中,我们认识了各种剥水果的工具,尝试用这些工具更方便的剥水果,愿意与大家一同分享自己的劳动成果,培养分享意识;美术活动中,我们欣赏并感受秋天果园丰收的景象,表达了对秋天果园的喜爱;科学活动中,我们了解了橘子的典型特征,尝试自己剥橘子品尝,感知橘子酸酸甜甜的味道。区域游戏中,我们尝试实验水果的沉与浮,发现柚子、橘子、苹果等水果是沉在水底的,葡萄是浮在水面的。角色游戏中,我们加入了水果的元素,孩子们尝试制作水果沙拉,用小刀切苹果,用手剥柚子、石榴,将剥好的水果放在碗里,品尝着自己的劳动成果。 |