星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，安抚幼儿情绪，引导幼儿来园时和老师主动问好，和家长道别。做好签到桌的引导。

⒉自主活动：提供关于水果、树叶的绘本、积木、自然材料等供幼儿自主游戏；引导幼儿给自然角的植物浇水，并且自然角植物的生长情况，做一些简单的记录。

⒊晨间谈话：你吃过的水果都是什么味道的。

户外锻炼

本周预约：运动8区，提供菱角球、呼啦圈、绳子、垫子、钻洞等。

指导重点：幼儿自主将垫子、钻圈材料、绳子、菱角球、呼啦圈等游戏材料进行创意组合，能双脚灵活交替上下楼梯，身体平稳地双脚连续向前跳，动作协调、灵敏。

雨天方案：提供沙包、皮球、呼啦圈、报纸球、地垫等，观察幼儿双手双脚爬行的动作协调能力，用沙包顶在头顶走路的平衡能力，以及与同伴的合作能力。游戏结束是否能够一起合作整理游戏材料。

集体、

小组活动

活动一：蛤蟆吃瓜

(语言）

活动二：什么水果不见了

(音乐）

活动三：水果宝宝来排队

（数学）

活动四：水果大聚会

(科学）

活动五：柿子红了

（美术）

上午游戏

⒈区域游戏（周三、周四、周五）：建构区（机器人）、美工区（果蔬印画、树叶喷画、趣味折纸）、生活区（剥橘子石榴、叠衣服裤子）、科学区（五彩玻璃纸、水果沉浮、吸铁石的秘密）、益智区（种花、自然物点数、高矮排序）、阅读区（故事盒、水果绘本）、表演区（秋天的舞蹈）、插塑区（小花）。

⒉游戏活动：沙沙乐园（周一）、小厨房（周二）（雨天方案：角色游戏）。

户外活动及游戏

周一：小厨房

周四：兔兔乐园

角色游戏（周二、周三、周五）：

指导重点：

⑴观察幼儿在游戏中与材料互动的情况。鼓励幼儿游戏中使用文明礼貌用语。

⑵观察幼儿游戏结束后有序整理游戏材料。

⑶鼓励幼儿游戏后分享介绍游戏过程，大胆提出自己的想法。

日常生活

⒈组织幼儿品尝各种水果，了解各种水果的打开方式。

⒉继续引导幼儿观察自然角中的柚子，看看柚子的种子能否发芽。

⒊午睡：提醒幼儿睡前脱掉外套，盖好被子，午睡加强巡视。

⒋自由活动：投放积木、图书等游戏材料，供幼儿自主选择。重点指导幼儿与同伴一起友好游戏，不争抢。

⒌离园活动：谈话提醒幼儿拿好自己的物品，鼓励幼儿自己穿好外套、检查鞋子等。

家长工作

⒈与孩子共同收集各种水果种子，并与孩子讨论水果种子的基本特征。

⒉提供鞋盒，用于水果种子滚画的制作。

⒊在家让孩子尝试自己穿衣、穿鞋、整理玩具，逐步培养生活自理能力。

环境创设

⒈与幼儿一起收集秋天的水果、种子等，布置自然角。

⒉创设秋天的主题墙，利用收集的果实、落叶、种子等装饰，提醒幼儿签到。

⒊丰富“柚子”课程故事展板。

本周反思