第 十八 周计划
主题名称:盛小满的夏日时光㈠ 班 级:小三班 日 期:6月5日—6月9日 带班老师:严老师、胡老师
本周重点 |
⒈本周开展主题活动《盛小满的夏日时光》,通过线索“吃在夏天”带领幼儿寻找各种具有夏日特色的食物,鼓励幼儿以说说、唱唱、画画、亲手制作等方式参与到活动中,初步感受夏日的美味和有趣。 ⒉带领幼儿将自然角的黄瓜苗移栽到种植园地,观察黄瓜的生长变化,并尝试多元表征。 ⒊结合主题继续丰富区域和角色游戏的材料,合理规划各区域环境。 ⒋做好高温避暑和卫生消毒工作工作,提醒幼儿注意活动、行走时的安全。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待每一个孩子,关注幼儿的精神面貌,主动与孩子们问好、问早,自主开展游戏活动。 ⒉区域游戏:美工区(甜甜的西瓜、制作冰淇淋)、数学区(夏天真热)、生活区(穿夏装)、表演区(蛤蟆吃西瓜)、建构区(小池塘)、科学区(水果沉与浮)。要求:自主选择自己想玩的游戏,活动后分享自己玩法并及时整理玩具。 ⒊晨间谈话:夏天到了,天气真热,你最想吃什么?你知道哪些夏天的食物? |
户外锻炼 |
⒈本周预约:大型玩具二(提供梯子,圈圈,皮球等) 观察指导重点: ⑴观察幼儿在跳圈游戏中幼儿单双脚交替跳跃的情况。 ⑵观察幼儿在玩追逐跑游戏时是否能够躲避碰撞。 ⑶关注幼儿的出汗情况,提醒幼儿及时休息,帮助幼儿垫好汗巾。 ⒉集体游戏:钻山洞,指导有序排队,安全通过山洞。 ⒊早操、韵律活动:引导幼儿根据音乐动作有力、节奏合拍地做操,提醒幼儿手脚伸平,动作有力。 |
集体、 小组活动 |
活动一:蚂蚁和西瓜 (语言) |
活动二:大西瓜 (音乐) |
活动三:夏天的水果真好吃(数学) |
活动四:美味的冰淇淋 (美术) |
活动五:夹心冰块 (科学) |
上午游戏 |
⒈区域游戏(周一、周二、周三、周四):美工区(甜甜的西瓜)、数学区(夏天真热)、生活区(穿夏装)、表演区(夏天来了)、建构区(小池塘)、科学区(沉与浮)。要求:自主选择自己想玩的游戏,活动后分享自己玩法并及时整理玩具。 指导重点:美工区、建构区。 ⒉户外游戏:皮球蹦蹦跳、高人走矮人走等。 ⒊专用活动室:满集市场(周五)。 |
下午体锻及游戏 |
⒈本周预约:大型玩具二(提供梯子,圈圈,皮球等) 指导重点: ⑴鼓励幼儿将多种材料自由组合,形成新的游戏。 ⑵观察幼儿游戏结束后玩具分类整理的情况。 ⒉角色游戏 指导重点: ⑴观察幼儿遵守角色意识的稳定性,不频繁更换区域。 ⑵鼓励幼儿游戏后分享自己的游戏内容,丰富游戏经验,并学会收拾和整理。 |
户外写生 指导重点:观察幼儿户外写生时遇到的困难。 |
角色游戏 指导重点:观察幼儿游戏中发生的问题。 |
户外建构 指导重点:观察幼儿能否将材料按标记分类摆放。 |
角色游戏 指导重点:观察自然材料在娃娃家的使用情况。 |
角色游戏 指导重点:观察幼儿游戏中整理玩具情况。 |
日常生活 |
⒈带领幼儿制作夹心冰块,鼓励幼儿品尝各种具有夏日特色的美食。 ⒉在散步活动时,带孩子去往树荫地段,感受太阳下和树荫下的温差。 ⒊安全教育:水好玩也危险。 ⒋自由活动:投放图书、积木、陶泥、指偶等游戏材料,供幼儿自主选择。 ⒌离园活动:整理幼儿衣物,提醒家长排好队,带好接送卡。 |
家长工作 |
⒈让幼儿观察冰箱及冰箱里的东西,感受从 取出来的东西很凉。 ⒉与幼儿一起去荷塘边欣赏夏天的美景,欣赏初夏时荷花的样态。 ⒊与幼儿共同学习如何做好夏日防晒,如戴遮阳帽、穿防晒衣等。 ⒋和幼儿一起学习冰淇淋的制作方法,并和幼儿一起尝试制作。 |
环境创设 |
⒈将幼儿创作的夏日美食作品呈现在教室的环境中。 ⒉鼓励幼儿将收集到的夏日美食照片制作成夏日美食集。 ⒊请孩子用多种方式,涂鸦、拼贴、黏土等方式装饰扇子,并布置“扇子展”。 ⒋丰富区域游戏材料,满足幼儿游戏的需要。 |
本周反思 |
|