星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，安抚幼儿情绪，引导幼儿来园时和老师主动问好，和家长道别。

⒉区域活动：建构区（我的水果王国）、美工区（水果大聚会）、生活区（剥水果、榨果汁）、科学区（水果酵素）等。

⒊晨间谈话：你喜欢吃什么水果？什么味道的？

户外锻炼

本周预约：运动2区，提供平衡木、圈圈、皮球、平衡小车、垫子等。

指导重点：幼儿自主将轮胎、圈圈、皮球、梯子、小推车等材料进行创意组合，创设闯关情景，手脚并用在各种运动材料上活动，动作，动作灵活协调。

雨天方案：提供圈圈、龟背、皮球、地垫、亿童运动游戏材料等，观察幼儿使用障碍物、圈、地垫组合进行爬、跳的情况，指导幼儿不怕困难，尝试翻越矮一点的小山，提醒幼儿累了休息。

集体、

小组活动

国庆放假

活动四：酸酸甜甜的桔子

(科学）

活动五： 水果歌

(音乐）

上午游戏

角色游戏（周四、周五）

指导重点：

⑴观察幼儿的角色意识，能否使用角色语言进行交往交流。

⑵观察幼儿拿取、整理材料的情况。

⑶鼓励幼儿在游戏结束后分享自己在游戏中遇到的困难，并鼓励幼儿之间相互解决。

下午户外活动及游戏

户外活动本周预约重点：运动6区

户外游戏：兔兔乐园（周五）

指导重点：

⒈指导幼儿使用角色语言进行交往，并能大胆说一说在游戏中发生的故事。

⒉指导幼儿选择自己喜欢的区域进行美术创作，并鼓励幼儿相互交流分享。

⒊指导幼儿安静阅读，并鼓励幼儿说一说看到的画面内容。

日常生活

⒈教师利用午点时间与幼儿一起说说水果的名称，品尝水果。

⒉引导幼儿午睡前将自己脱下的外套、裤子、鞋子摆放指定位子，起床后能及时穿好。

⒊提醒幼儿及时喝水、小便，并鼓励幼儿有序排队，喝完水把杯子放回原处。

⒋自由活动：幼儿自带玩具等游戏材料。指导幼儿与同伴友好的游戏，提醒幼儿轻拿轻放玩具，会归类放回玩具。

⒌离园活动：谈话，整理衣裤、鞋袜，发放幼儿物品。

家长工作

⒈家长在家里可以让幼儿参与剥橘子的活动，做做水果沙拉、水果拼盘等。

⒉在家让孩子尝试自己穿衣、穿鞋、整理玩具，逐步培养生活自理能力。

⒊有条件的家庭可以带幼儿去采摘水果，体验秋天的大丰收。

环境创设

⒈关注自然角中动植物的变化，提供秋天的水果，丰富自然角的表征。

⒉创设水果主题的班本课程环境，班级中呈现水果材料以及幼儿的作品等。

本周反思