第 八 周计划
主题名称:我爱吃水果 班 级:小三班 日 期:10月16日—10月20日 带班老师:沈老师、蒋老师
本周重点 |
⒈本周开展继续主题活动《我爱吃水果》,欣赏多种水果的色彩和造型,运用各种材料表现对水果的认识.感受大自然的多样性,萌发对生活的关注和热爱。 ⒉整改玩沙区域的内容,体现季节特点以及幼儿游戏痕迹。 ⒊关注特殊儿童的一日活动,提醒幼儿注意活动中的安全。 ⒋指导幼儿午睡时候会穿脱衣服和鞋子。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待幼儿,安抚幼儿情绪,引导幼儿自主签到。 ⒉区域活动:建构区(水果乐园)、美工区(蔬菜水果印画、红红的柿子)、生活区(剥水果、榨果汁)、科学区(水果沉浮)等。 ⒊晨间谈话:柿子可以怎么保存? |
户外锻炼 |
本周预约:大型玩具二 1.指导重点: ⑴观察幼儿组合梯子和轮胎进行游戏。 ⑵关注幼儿的出汗情况,提醒幼儿擦汗休息、补充水分,帮助幼儿垫好汗巾。 2.集体游戏:骑小车,指导幼儿能绕过障碍物骑。 3.早操、韵律活动:积极参与做操,并能根据音乐动作有力、节奏合拍地做操。 |
集体、 小组活动 |
活动一:好饿的小蛇 (语言) |
活动二:剥橘子 (科学) |
活动三:水果宝宝的舞会(体育) |
活动四: 隐身水果 (科学) |
活动五:水果大丰收 (美术) |
本周幼儿能用形容词或短句描述水果的主要特征,表达自己的感受,能和水果进行各种各样的互动,欣赏并感受秋天果园丰收的景象,喜欢秋天的果园。 |
上午游戏 |
⒈区域游戏(周一、周二、周三、周四、周五):语言区(好饿的小蛇)、美工区(蔬菜印画、红红的柿子)、建构区(水果乐园)。 指导重点:⑴建构区:鼓励幼儿用各种积木拼搭水果乐园,提醒幼儿活动结束后整理玩具。 ⑵美工区:提供蔬菜横切面、水果,指导幼儿观察横切面,用蔬菜水果印画) ⒉玩沙活动 |
下午体锻及游戏 |
1. 本周预约:大型玩具二 指导重点: ⑴观察幼儿活动量,注意运动安全的情况。 ⑵关注幼儿的出汗情况,提醒幼儿擦汗休息、补充水分,帮助幼儿垫好汗巾。 ⒉角色游戏 指导重点: ⑴观察幼儿在游戏中与材料互动的情况。 ⑵观察幼儿游戏后整理玩具的情况。 |
角色游戏 指导重点:观察幼儿在游戏中与水果材料互动的情况 |
角色游戏 指导重点:鼓励幼儿游戏结束后有序整理游戏材料 |
角色游戏 指导重点:鼓励幼儿游戏中的使用文明礼貌用语和行为 |
角色游戏 指导重点:观察幼儿选择 游戏区域的情况 |
角色游戏 指导重点:观察幼儿记录游戏故事的方法 |
日常生活 |
⒈教师利用午点时间与幼儿一起说说水果的名称,品尝水果。 ⒉引导幼儿午睡前将自己脱下的外套、裤子、鞋子摆放指定位子,起床后能及时穿好。 ⒊提醒幼儿及时喝水、小便,并鼓励幼儿有序排队,喝完水把杯子放回原处。 ⒋自由活动:积木、小球等,指导幼儿与同伴友好的游戏,提醒幼儿轻拿轻放玩具,会归类放回玩具。 ⒌离园活动:谈话,整理衣裤、鞋袜,发放幼儿物品。 |
家长工作 |
⒈家长在家里可以让幼儿参与剥橘子的活动,做做水果沙拉、水果拼盘等。 ⒉在家让孩子尝试自己穿衣、穿鞋、整理玩具,逐步培养生活自理能力。 ⒊有条件的家庭可以带幼儿去采摘水果,体验秋天的大丰收。 |
环境创设 |
⒈关注自然角中萝卜和大蒜的发芽并做好观察记录。 ⒉根据园部提的意见整改沙池,体现区域、材料等内容。 |
本周反思 |
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