星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：微笑迎接幼儿，引导幼儿主动与老师、保育员问好；指导幼儿进行区域游戏。

⒉区域游戏：美工区（树叶拓印、树叶描画等）、语言区（阅读《我的树叶朋友》）、建构区（拼搭树和花）、生活区（叠衣服、扣纽扣）、科学区（树叶分类）等。

⒊晨间谈话：秋天来了，树叶有什么变化？鼓励幼儿说话说说完整。

户外锻炼

本周预约：运动3区

指导重点：幼儿自主将轮胎、梯子、皮球、小车、障碍道具等材料进行创意组合，创设运动情景，鼓励幼儿结合一定的游戏情景，增加玩跑跳游戏的趣味性。

雨天方案：提供圈圈、龟背、皮球、地垫、亿童运动游戏材料等，观察幼儿使用圈、地垫组合进行爬、跳的情况；及时提醒并引导出汗多的幼儿休息喝水。

集体、

小组活动

活动一：树叶蝴蝶

（语言）

活动二：秋天

（音乐）

活动三：树叶

（综合）

活动四：我给树叶添叶脉

（美术）

活动五：树叶宝宝的家（数学）

上午游戏

周二：沙沙乐园

角色游戏（周一、周三、周四、周五）

指导重点：

1.观察幼儿在游戏中与材料、同伴的互动和交往水平。

⒉观察幼儿自主选择角色的情况。

⒊观察幼儿在游戏过程中的坚持性，指导幼儿在游戏中遇到的困难。

户外活动及游戏

户外活动本周预约重点：运动8区

专室活动：美术室（周二）、科探室（周四）

户外游戏：户外角色1（周一）、兔兔乐园（周三）、种植园地（周五）

指导重点：

⒈指导幼儿使用户外游戏材料，大胆想象并能根据材料并开展相应的游戏。

⒉指导幼儿观察兔兔吃东西的情景，并引导幼儿说一说、画一画。

⒊指导幼儿观察种植园地中有哪些植物，并引导幼儿观察叶片的不同。

日常生活

⒈散步时，引导幼儿观察新园内的落叶树和常绿树，注意观看不同颜色、大小、形状的叶片。

⒉培养孩子自觉洗手、保管自己物品等简单的生活自理能力。

⒊安全教育：可怕的病菌。

⒋自由活动：投放树叶、图书、纸等游戏材料，供幼儿自主选择。重点指导幼儿观察树叶，认识树叶的不同形状。

⒌引导幼儿观察自然角，主动关心照顾自然角的动植物。

⒍离园活动：谈话“秋天的见闻”，提醒幼儿拿好自己的物品，整理好外套，有礼貌的和老师再见。

家长工作

⒈双休日带孩子去公园等地方，采采树叶，采集叶片或小果实；上幼儿园时带到班里，放到自然区供大家观察。

⒉利用树叶与孩子玩游戏，如小小叶片来追我，铺树叶小路等。

⒊搜集有关叶子的书籍、图片、影碟等，和孩子一起观察。

⒋和孩子一起讨论关于“新梅园幼儿园”里有什么的话题。

环境创设

⒈和幼儿一起创设“多彩的秋天”主题墙，将幼儿美工区的树叶作品组合成一片彩色树林，布置在墙面上。

⒉捡到的落叶穿接起来挂在活动室内，适时附上幼儿关于秋天的童言稚语，营造秋意浓浓的氛围。

⒊继续和孩子一起丰富新小二班班级环境：签到墙、自主用点、班级公约等。

本周反思