星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，安抚幼儿情绪，引导幼儿自主签到。

⒉区域活动：建构区（水果乐园）、美工区（蔬菜水果印画、红红的柿子）、生活区（剥水果、榨果汁）、科学区（水果沉浮）等。

⒊晨间谈话：柿子可以怎么保存？

户外锻炼

本周预约：运动2区，提供平衡木、圈圈、皮球、平衡小车、垫子等。

指导重点：幼儿自主将轮胎、圈圈、皮球、梯子、小推车等材料进行创意组合，创设闯关情景，手脚并用在各种运动材料上活动，动作，动作灵活协调。

雨天方案：提供圈圈、龟背、皮球、地垫、亿童运动游戏材料等，观察幼儿使用圈、地垫组合进行爬、跳的情况；指导幼儿组合使用圈、皮球、轮胎等材料，体验不同的游戏玩法，如：赶小猪、投球等，并及时提醒并引导出汗多的幼儿休息喝水。

集体、

小组活动

活动一：好饿的小蛇

（语言）

活动二：剥橘子

（科学）

活动三：水果宝宝的舞会（体育）

活动四： 隐身水果

（科学）

活动五：水果大丰收  （美术）

上午游戏

周二：沙沙乐园

角色游戏（周一、周三、周四、周五）

指导重点：

⑴观察幼儿的角色意识，能否使用角色语言进行交往交流。

⑵观察幼儿拿取、整理材料的情况。

⑶鼓励幼儿在游戏结束后分享自己在游戏中遇到的困难，并鼓励幼儿之间相互解决。

下午户外活动及游戏

户外活动本周预约重点：运动6区

专室活动：木工坊（周二）、美术室（周四）

户外游戏：户外角色1（周一）、自然探究（周三）、兔兔乐园（周五）

指导重点：

⒈指导幼儿使用角色语言进行交往，并能大胆说一说在游戏中发生的故事。

⒉指导幼儿选择自己喜欢的区域进行美术创作，并鼓励幼儿相互交流分享。

⒊指导幼儿安静阅读，并鼓励幼儿说一说看到的画面内容。

日常生活

⒈日常点心吃水果时，引导幼儿了解水果的多种吃法，学习剥水果的“外衣”，探索水果的“外衣”是否一样。

⒉散步时可带领幼儿观察自然角中的水果，看看若干时间后会发生什么变化。

⒊自由活动：引导幼儿在活动室、卫生间慢慢走，不奔跑，增强安全意识。

⒋引导幼儿给自然角的植物浇水，观察变化。

家长工作

⒈家长在家里可以让幼儿参与剥橘子的活动，做做水果沙拉、水果拼盘等。

⒉在家让孩子尝试自己穿衣、穿鞋、整理玩具，逐步培养生活自理能力。

⒊有条件的家庭可以带幼儿去采摘水果，体验秋天的大丰收。

环境创设

⒈关注自然角中萝卜和大蒜的发芽并做好观察记录。

⒉根据园部提的意见整改沙池，体现区域、材料等内容。

本周反思