星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待每一位幼儿来园，关注幼儿身体状况，引导幼儿主动向老师和同伴问好，主动参与。

⒉区域游戏：语言区（香香的被子、怕冷的大恐龙）、美工区（手套、小学了）、建构区（冬天的街道）、生活区（整理冬天的衣物、戴手套）、益智区区（过节了、鞋子恰恰恰）、科学区（冷冷的冰、解救小动物）等。

⒊晨间谈话：有什么好办法让身体暖和起来？你喜欢冬天吗？为什么？

户外锻炼

本周预约：运动八区，提供梯子、平衡材料、羊角球、弹跳球等。

指导重点：幼儿自主组合平衡材料，在高低一定的平衡木上行走。

雨天方案：提供圈圈、龟背、皮球、地垫、亿童运动游戏材料等，观察幼儿双手双脚爬行的动作协调能力，用沙包顶在头顶走路的平衡能力，以及与同伴的合作能力。游戏结束是否能够一起合作整理游戏材料。

集体、

小组活动

活动一：香香的被子

(语言）

活动二：寻找冬天的脚印

(科学）

活动三：冬天你好

（社会）

活动四：小雪花

(音乐）

活动五：小花被

（美术）

上午游戏

周三：沙沙乐园

角色游戏（周一、周二、周四、周五）

指导重点：

⑴观察幼儿的角色意识，并引导幼儿说一说自己是什么角色在做些什么。

⑵观察点心店老板的游戏行为，如何服务小客人。

⑶游戏结束后，观察幼儿整理材料的情况，指导幼儿按照标记整理。

下午户外活动及游戏

户外活动本周预约重点：运动七区

专室活动：阅读区（周二）、小厨房（周四）

户外游戏：沙沙乐园（周一）、秘密花园（周三）、兔兔乐园（周五）

指导重点：

⒈用各种材料想办法用给兔子保暖。

⒉观察冬天校园植物的变化

⒊天气冷了，沙沙乐园水结冰了怎么办。

日常生活

⒈带领幼儿在阳光下散步或运动。如到室外去找太阳，老师幼儿可以围坐在地垫或花坛边，互相摸摸头发、衣服，说一说冬天的太阳照在人的身上有些什么感觉。

⒉做好幼儿的防寒保暖工作，午睡前后提醒、帮助幼儿及时穿脱衣服、裤子，午睡时加强巡视，及时为幼儿盖好被子。

⒊投放积木、图书、万花筒等游戏材料，鼓励幼儿用礼貌的话向同伴提出交换玩具的请求，玩玩具时懂得爱护玩具。

家长工作

⒈带孩子去附近的小区里看一看冬天里的人们的各种活动。

⒉小厨房里邀请家长志愿者，跟孩子一起做一些手工点心。

⒊鼓励孩子天冷也要坚持早起上幼儿园，天气好时坚持户外锻炼。

⒋提供护手霜、面油等，切实做好防寒防燥工作。

环境创设

⒈在户外放置轮胎、拖拉玩具、皮球等会滚动的物体，供幼儿滚动，提高幼儿手眼协调能力、行走能力和想象能力。

⒉提供大小型号不同的玩具交通工具，鼓励幼儿开展滚动、装运、卸货等合作性游戏。

⒊自制小雪花贴在室内的玻璃上。

⒋墙面布置：冬天的场景，在冬天里各种人们的活动用绘画展现出来。

本周反思