星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待每一位幼儿来园，关注幼儿身体状况，引导幼儿主动向老师和同伴问好，主动参与。

⒉区域游戏：语言区（《大手套》《冬天来了》）、美工区（雪人、圣诞树、各种类型的手套）、建构区（冬天的房屋）、表演区（《小雪花》《宝宝不怕冷》）、科学区（神奇的静电、冷冷的冰）等

3.晨间谈话：“冬天要穿什么衣服呀？”“今天你戴手套了吗？”

户外锻炼

本周预约：运动6区，提供轮胎、皮球、高跷、大小彩圈等。

指导重点：鼓励幼儿伸出小手玩玩具，不要缩在袖子里，和伙伴们一起游戏。

雨天方案：设置雨天的室内情境，引导幼儿按照路线爬桌子、爬椅子。

提醒幼儿保护好自己，会用手挡住沙包。

集体、

小组活动

元旦放假

活动二：冬天你好

(社会）

活动三：小雪花

（音乐）

活动四：香香的被子

 (语言）

活动五：小花被

（美术）

上午游戏

周二：沙沙乐园

角色游戏（周一、周三、周四、周五）

指导重点：

⑴观察幼儿利用生活经验进行游戏的情况。

⑵观察幼儿角色的能否有礼貌的和家人、小客人进行交流。

⑶观察幼儿按照标记整理材料的情况。

下午户外活动及游戏

户外活动本周预约重点：运动9区

专室活动：美术室（周二）、木工坊（周四）

户外游戏：户外角色2（周一）、自然探究（周三）、兔兔乐园（周五）

指导重点：

⒈指导幼儿使用棉花、红字等装饰户外娃娃家的游戏。

⒉引导幼儿尝试用木头、榔头等工具进行叠高等活动。

⒊指导幼儿观察兔兔冬天的生长情况并说一说。

日常生活

⒈餐后多带带领幼儿晒太阳，引导幼儿观察幼儿园冬天植物、动物的变化，感受阳光洒在身上的温暖。

⒉午睡时关注幼儿睡眠情况，给幼儿盖被子、穿脱衣服，提醒个别幼儿起床小便，做好保暖工作。

⒊安全教育：防寒保暖。

⒋自由活动：投放桌面小球、绘本、黏土等游戏材料，鼓励幼儿用礼貌的话向同伴提出交换玩具的请求，懂得爱护玩具。

⒌离园活动：提醒幼儿拿好自己的物品，帮助整理好外套，检查幼儿衣服是否塞进裤子里，引导幼儿有礼貌的和老师再见。

⒍引导幼儿观察种植区植物的变化，能大胆表达自己观察到的现象。

家长工作

⒈天气渐冷，鼓励孩子在家早睡早起，坚持来幼儿园，不惧寒冷。

⒉引导幼儿观察天冷讲话时冒出的“白烟”等冬天的特征，并和孩子们讨论这原因。

⒊多带孩子到阳光下活动，如：散步、晒太阳、玩冰等。

⒋鼓励幼儿天冷也要坚持早起上幼儿园，并积极参加户外锻炼。

环境创设

⒈师幼共同布置教室，展现出冬天的季节特征，主题墙展示幼儿有关冬季的作品。

⒉张贴一些有关冬天的图片。

⒊与幼儿有黏土共同制作一些雪人宝宝，营造冬天的氛围。

本周反思