星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待每一位幼儿来园，引导幼儿将个人物品摆放整齐，鼓励幼儿整理教室、照顾自然角。

⒉区域游戏：语言区（幸福的叮咚、我爸爸、我妈妈）、美工区（妈妈的头发、全家福）、建构区（我的家）、生活区（袜子对对碰、我帮妈妈整理）、益智区（拼拼乐、找萝卜）、科学区（找盖子）等。

⒊晨间谈话：妈妈在家里会做什么事情？爸爸在家里会做什么事情？一家人会一起做什么事情？

户外锻炼

本周预约：运动1区，提供平衡木、圈圈、皮球、平衡小车、垫子等。

指导重点：幼儿自主将轮胎、圈圈、皮球、梯子、小推车等材料进行创意组合，指导幼儿用滚、跳等多种玩法玩轮胎的。

雨天方案：提供圈圈、龟背、皮球、地垫、亿童运动游戏材料等，观察幼儿使用圈、地垫组合进行爬、跳的情况；指导幼儿组合使用圈、皮球、轮胎等材料，体验不同的游戏玩法，如：赶小猪、投球等，并及时提醒并引导出汗多的幼儿休息喝水。

集体、

小组活动

活动一：我的家

(社会）

活动二：我有一个幸福的家

（语言）

活动三：敲门

(音乐）

活动四：比高矮

(数学）

活动五： 我的全家福

  （美术）

上午游戏

周二：沙沙乐园

角色游戏（周一、周三、周四、周五）

指导重点：

⑴观察户外娃娃家中幼儿串门时是否出现礼貌问好。

⑵引导幼儿有序在理发店进行洗头、理发和吹头等游戏活动。

⑶观察幼儿在游戏结束后整理游戏材料的情况。

下午户外活动及游戏

户外活动本周预约重点：运动2区

专室活动：秘密花园（周一）、科探室（周四）

户外游戏：户外角色1（周二）、自然探究（周三）、兔兔乐园（周五）

指导重点：

⒈指导幼儿明确角色意识，说说自己的角色。

⒉指导幼儿观察用自然材料进行拼搭。

⒊指导幼儿给兔子喂食，观察兔子的颜色活动情况等。

日常生活

⒈帮助幼儿熟悉班级变化，参与班级的环境创设。

⒉引导幼儿了解一些防拐防骗的安全知识。

⒊引导幼儿注意春季温度起伏，在冷的时候及时穿衣，多喝温水。

家长工作

⒈与幼儿一起拍摄一张全家福，并且上传至家长群中。

⒉引导幼儿了解爸爸和妈妈在家庭中的角色定位和角色要求。

⒊鼓励幼儿在家中完成一些力所能及的小事，体验为家庭付出的成就感。

环境创设

⒈在生活区设置一些家庭场景，让幼儿在家庭场景中为妈妈整理物品。

⒉在美工区中更替上学期的环境布置，更改班级色调。

⒊在班级中增添家庭中甜蜜蜜的瞬间，增加幼儿对于班级的归属感。

本周反思